再过三个多月，您的孩子将告别快乐的幼儿园生活，迈进小学的大门，成为一名一年级的小学生。在这段满怀憧憬和期待的时光里，您准备好了吗？是不是也有一些焦虑和困惑？今天，这封信特意为您解惑而发，敬请查收！朱红教授幽默风趣，报告中既有丰富的实例，又有理论的高度，引经据典，强调以家为起点，以中华传统文化为基石，借鉴西方文化创新，中西同频共振，践行家长与孩子的终身学习与终身成长。报告会现场气氛热烈，互动讨论积极，家长们深刻认识到与孩子共同成长的重要性。
通过大量的个案证明：孩子所有问题形成的背后，都与家庭，与家长息息相关，不能说孩子所有问题的形成都是家长的原因，但是所有问题的背后一定与家长有关。因此，当孩子对上学出现畏难情绪的时候，家长一定要及时的反思自己的教育方式是否正确？在孩子的学习上、要求上、问题的处理上以及亲子沟通、陪伴上，有没有需要调整的地方......家长找到原因，及时的进行调整，用爱和温暖帮助孩子克服困难。
那么孩子为什么会产生入园焦虑呢？家长要怎样做才可以缓解孩子入园焦虑？在孩子入园之前，家长又需要提前做好哪些准备呢？
“双减”时代来临，孩子越“减”越开心，而作为家长的我们越“减”越慌，越“减”越焦虑。还要时刻注意不能把这份焦虑传递给孩子们。简直太难了。今天听完傅老师和兰老师的分享，收获很多，反思更多。瞬间把我杂乱无章的思绪捋顺了。
今年第二学期，依旧是上学五个月，孩子请了八次病假，咳嗽、感冒、发烧、拉肚子，每次病假最少三天起……两周一次的周六亲子活动，赶到五一、端午一周一次亲子活动。外加一次周六半天彩排，接着周日半天建党100周年活动。再加一次周六早上七点半送园，十点半接园的体智能测试。一个月四个周，三个周的周六在活动的路上。
4.不要否定孩子的焦虑情绪避免批评或否定孩子的分离困难。避免说“你真没用”或”不要你这样的孩子了”等气话，要多鼓励孩子、理解孩子，在孩子成功入园后多多表扬孩子。
