淮安涟水戒网瘾特训学校怎么办

《课标》对孩子的阅读量是最低要求。古人讲“读万卷书，行万里路”“博览群书”“学愈博思愈深”都提倡大量阅读。如果我们想让孩子爱上阅读、迷上阅读，那么，我们就要培养孩子的读书兴趣，让他们从“阅读”走向“悦读”。实际上，塑造孩子的学习培训兴趣，把握住3~7岁兴趣塑造的关键阶段是十分重要的。要想塑造孩子的学习培训兴趣，就需要挖掘孩子的兴趣点，从孩子感兴趣的事情下手。孩子喜爱看动画，父母能够让孩子触碰一些对激起孩子好奇心有帮助的益智卡通片，在看动画的情况下，问孩子一些简洁的情况来激起孩子的求知欲，再根据正确引导将孩子的兴趣从看动画迁移到书本上去。当孩子感觉书籍内容也一样有意思，必定便会迷上去看书、爱上学习了。

在我看来，如果认识时钟的目的是为了提前学习小学课本的知识点，那么这就是“超前教育”，这就是“拔苗助长”；如果认识时钟是为了帮助孩子做时间管理，在管理时间的过程中，孩子必须学会看时间，那这就不是简单意义上的“超前教育”，而是一种必要的“超前学习”，是孩子们提升个人能力的重要过程。

家长是孩子的第二个老师，比在学校里的老师更为重要，不管是表扬也好，批评也罢，对于孩子来说都是非常重视的事情，所以多抽时间和自己的孩子沟通交流，聊一聊他们感兴趣的方向，让孩子可以享受到学习的乐趣，对于成绩提高也非常有帮助。

在低段的语教学中，我一直重视兴趣的学习与培养，让学生喜欢自己，喜欢语学科，并坚持在教学过程中渗透情景教学，将更多的课堂教学转化成“活动课”的教学模式。在听、做、说、唱、玩、演的教学模式中重点培养学生用语言进行交流的能力。同时，在低段的课堂上，我尝试让学生记忆更多的单词和简单句型，并将每节课的语言交际的小句型提前放在单词里，进行统一学习，尝试直接在句子里学习理解并认读新单词。同时让学生学会划出重点单词和实用句型，目的在于培养一种良好学习习惯的养成，为进一步学习语做好基础。并长期坚持晨读、课前五分钟集体读、随时抽测进行朗读课文、单词等。几年下来，教学效果明显。

，课程设计完整，所谓完整就是跟平面设计从业所需维持一致，报班学习是手段，利用所学想要达到的目的就是从业，所以两者必须维持统一。具体来说，应包含下面这些：

教育家陶行知先生说过“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”父母是孩子的第一任老师也是孩子崇拜和模仿的对象，所以父母做任何事都要以身作则，用你的言行举止影响和带动孩子。作为家长，我耐心的培养孩子的学习兴趣，多鼓励和夸奖，少批评和指责，从小养成良好的习惯；和孩子相互鼓励，多给她赞扬，多肯定和支持她的想，更好的培养孩子的自信心；多参加幼儿园的亲子活动，高质量的陪伴可以提高孩子的安全感。