所以，看不见孩子的心性变化，看不见他的未来，未来往哪里走，全在心性上写着。孩子自己也没有办法，因为家长已经给他送上了轨道，形成了错误的心记忆。有一个孩子，在四岁的时候，爷爷带着他在一起做游戏，互相打耳光，爷爷打他一下，他打爷爷一下，很快乐。后来这孩子就养成了惯性，谁动他一下，一言不合就打别人耳光。我们会说，你怎么可以打别人耳光呢？这是大人思维，他不知道这是恶，他感到打别人耳光自己很快乐呀，又没人及时制止，从小错误的习惯养成了。曾被樊登盛赞的家庭教育，一本写给父母的“优等生”养成指南，全网1500万家长都在看。青少年导师张萌全新力作——《从怕学习到爱学习》，给你讲讲“别人家的孩子”是如何培养的。教育专家刘称莲、田宏杰、康丽颖诚意推荐。
这样过了几个月，由于老外被派回总部，新派来一个外国同事当杭州代表处的首席代表。此君年轻帅气，从国读书获双硕士学位，一到中国，沉迷于泡吧泡妹子，喜欢琢磨电脑手机电子产品。没有心思去工厂。全部工作都是我一个人在外面出差顶着，回来汇报给他。
1.简介：知名青少年教育专家。主攻青少年沉迷游戏，沉迷手机方向。对待孩子认真负责，责任性极强，从业9年，已经解决了数千名孩子的沉迷电子产品问题。
2.接下来我就来给大家解释一下这3种类型的学生吧。1白天和晚上沉迷于游戏和手机不能脱离。大学生玩游戏是很正常的，而游戏作为大学生最流行的爱好必然是很多人做的，除了游戏，很多学生还在手机上搞短视频来消磨时间，但由于大学期间没有人监督的关系，很多大学生都深陷其中不能自拔，整日整夜的花在不重要的事情上，自然学习生活也是很认真。如果你在许多科目上不及格，你就不能顺利完成你的学位。
3.刘老师介绍，处在这一阶段的孩子具有较强的自我意识和独立意识，很多家长会用父母身份强压、用亲子关系威胁，但这种方式弊大于利。长此以往，不仅会严重破坏亲子关系，还会加重孩子对手机等电子产品的依赖和沉迷。
4.事实上，在此前“双减”意见中，亦要求引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，防止网络沉迷。但官方“定调”尚属罕见，此文一出，相关游戏股纷纷“卧倒”，望子成龙的家长们在朋友圈也是欢唿雀跃。
5.孩子寒假宅家，很多家长都会担心孩子沉迷手机、平板电脑等电子产品。长期使用这些电子产品观看某些洗脑的短视频也对孩子的大脑发展有不可挽回的危害。
逐渐地，女儿不在沉迷于电子产品，沉醉在爸爸为自己搭建的玩具王国之中！”面对孩子的沉迷，正确的做不是说教与打骂，而是要以尊重孩子的自尊心为前提，通过孩子能够接受的方式，帮助孩子找到一条正确的解决办。
家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，避免孩子长时间使用电子产品，保护视力。多陪伴孩子，培养孩子健康的兴趣爱好，防止孩子因为感情缺失沉迷在手机网络当中。
陪孩子一起阅读，绘本中有趣的故事，和孩子一起读，讨论书中内容，吸引孩子喜欢读书。电子产品适当，不限制但是有度，满足孩子的好奇心，但是不能让孩子沉迷。
