衢州开化孩子叛逆不肯去学校读书

  

基于对卢湾三中心小学家长群体家庭教育现状的再认识,我们进一步从儿童的视角构建“以儿童为本,基于儿童立场”的学校家庭教育工作框架,力求创出“童心飞扬,三心护航”的家庭教育品牌。在孩子整个教育的过程中,学校教育是处于主导地位的,而家庭教育起着关键的作用,下面是卓训教育给大家整理的家庭教育对孩子的重要性,希望对您有所帮助。

双减策已经落地实施了,学校内减作业,学校外减学科培训,很多家长不安,担心孩子知识掌握不牢、成绩下降。其实,孩子成绩和作业、辅导班之间,有关系但并不大。很多辅导班之所以能给孩子提分,是机械重复、机械记忆的结果,确实有短期效果,但长期看不一定,如果提高学校课堂效率和质量,同时提升家庭教育的科学性,让孩子在劳逸结合的状态下学习,我觉得长远效果会好于作业负担重、辅导班多的时候。

在很多父母的观念里面,家庭教育就是开发孩子的智力,让孩子从两三岁开始背唐诗,四五岁学英语,上学后要请名师家教、上辅导班,成绩一定要名列前茅,将来一定要上名牌大学。似乎只有这样,父母的教育才算成功,孩子才算成才。实践证明,这是对家庭教育的极大的误解,是升学教育在家庭教育中产生的不良后果。

因此,无论选择哪一条升学路径都对孩子未来的留学计划都大有裨益,关键在于家长们能够紧紧抓住时间规划和择校这两点,为孩子们腾出足够多的时间准备冲刺名校,获得进步。同时,擦亮眼睛把好学校的教育质量这一关,选择最适合孩子发展的学校。

家庭教育指导工作的任务帮助家长更新教子观念,树立正确的育人观,明确为国教子的责任和义务;传授家庭教育的基本知识,指导家长掌握科学教子的方法,交流和推广家庭教育的成功经验,提高家长教养子女的能力;优化家庭教育环境,增强家庭、学校、社会共同参与素质教育的意识,形成育人整体合力,使之成为一项社会系统工程。

为什么要家长看这些东西,实际上孩子在学校快乐幸福与否,孩子的内心是否阳光,都能从他们的表情动作举止上看出来。

这位家长在入读一个学期之后就转学了,转去了一所更关注孩子积极学习体验的学校,于是孩子之前所有的“学习能力”问题,都消失了。

进入一年级后,望家长能配合学校,引导孩子尽快适应新的学习生活;继续重视家庭教育,努力为孩子创设一个和谐、宽松的学习环境;密切与学校的联系,加强交流与沟通;在关注孩子学习成绩的同时,更注重孩子的'身心健康和思想品德教育,促使孩子德、智、体、美等全面发展。

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