在社会不断发展的如今,大学生的数据只会不断的上升。因为有更多的人越来越意识到了学历的重要性。在这个时候,如果你还不努力的话,那你迟早会被这个社会所淘汰掉。所以请各位家长不要抱着任何的侥幸心理,大家一定要重视孩子的学习情况。切忌将自己的焦虑传给孩子,担心幼儿园老师照顾不周,担心孩子受到其他孩子欺负不会说,担心幼儿园饭菜不合口味孩子吃不饱。如果家长过分担心焦虑,反而会将自己的这份负面情绪传递给孩子,会让孩子更加难以适应幼儿园。
作为孩子的家长,只是忙于工作,无暇照顾管教孩子。孩子的所有要求全部满足,太溺爱孩子,对孩子包办、妥协,疏于管教,或者总想靠“批评和打骂”处理问题,逐渐孩子容易引发性格扭曲等问题造成焦虑,厌学等,因厌学引发的更加叛逆,看小说,玩游戏,逃学,玩手机等接踵而来。家长要多找到自身的原因,然后去改变,和学校老师进行多方面的配合,正确而耐心地引导孩子,转移孩子的注意力,从有意义的小事做起,逐渐摆脱沉迷小说或游戏。
王杰是数学老师,也长期担任班主任。他从数学学科为例,结合班主任的工作,举例分析了孩子产生厌学情绪的几个原因。
初三学生厌学逃课和孩子对于学习的态度有很大关系,初三孩子面临中考的关键时期,相对而言学习压力会非常重,而现在的孩子都是独生子女,受挫折能力和抗压能力都比较差,这有可能是导致您孩子厌学不想上学的原因之一。另一方面是孩子从小没有形成良好的学习习惯,自制力差,贪玩,随着课程难度增加,学习紧张气氛加重,孩子就会想着逃避学习了。针对孩子的现状,家长不要给孩子施加太多的压力,可以尝试从三个方面矫正初中生厌学不想上学的原因及对策:
学业增多、上课时听不懂、不敢问同学、和老师关系不好等等原因,都会造成孩子厌学,以至于出现极大的情绪问题,严重干扰其学习。面对孩子的厌学情绪,家长一定要了解孩子的真实想,才能“对症下药”,加强沟通,及时开解。对策:告诉孩子,学习是一个漫长的过程,不会立刻就能看到成果,更不应该因为一时的成绩而想要放弃。这其实是个量变积累成为质量的过程,只有我们现在用功了,努力学习了,哪怕暂时看不到成绩,将来也一定能看到结果。
孩子说从小厌学。然而整天学习,上无数的课外班,只是表象,并不是导致孩子厌学的直接原因。为什么这么说呢?因为有“别人家的孩子”在参加了“无数个课外班”之后不仅没到不去上学的地步,而且还考上某重点高中、重点大学的!那“无数的课外班”在这里到底扮演什么角色?为什么这个孩子会把这件事提出来呢?