萍乡湘东孩子叛逆期可以送什么学校

学校大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，学校有图书室，教室设有图书角，优化校园阅读环境，大力推动书香校园建设。同时发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，多带孩子去书店、图书馆，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。其实，学校和家庭是孩子成长过程中最重要的两个环境，学校教育更多地关注共性，家庭教育能更好地关注个性。不是把孩子放到学校就万事大吉了，家庭教育要做学校做不了的事情。有些家长在孩子上学前喜欢说，学校很好，老师都很有水平，在学校学习很快乐，而这样的话不妥。例如说两个孩子上学前，学习是一件很困难的事，在学校会碰到很多委屈的事，有志气的人就能克服困难。后来，两个孩子认为学校也没有什么委屈嘛。在表扬他们能力强时，偶然碰到老师的不当言行，或者遇到伤心事，而学校正如社会一样，本身就是有问题的，关键看你如何适应，毕竟事先有思想准备，他们都能理性应对。

1.思想方面。将加强思想建设的重要性体现在实际中做的不够到位。主动学习的精神不够，工作中能用得上的积极去学，对于暂时用不上的理论知识不愿意做提前准备，知识结构不够合理。同时将理论与实际工作相结合做得不够。

2、由于自我焦虑，对自己未来的担忧，转移到孩子身上，有劲往孩子身上使。比如各种培训班，其实是父母内心的恐惧而强加在孩子身上。

此次萧山区“美好教育”家长云学堂活动，缓解了家长们和孩子们在面临开学时的焦虑，让家长们知道了如何更好地陪伴孩子适应开学，让孩子们知道了如何调整自己迎接新学期。期待家长们通过学习，用自己的智慧，和孩子一起平和、温暖、幸福地行走，成为夏日里一道清凉美好的风景！

学习知识的重要性对每个知识点进行阐述（背景、定义、特点等），重点部分结合案例进行讲解。注意事项回顾总结练习

认为学习不重要。一些孩子没有意识到学习的重要性，认为学习没用，在学校待着还不如去打工好，这样的心理时间久了，孩子也会不想去上学。