宜昌点军封闭式叛逆期管理学校

孩子每天早上起来垂头丧气的，要我们哄半天才肯去上学，该讲的大道理也都给孩子讲了，没有用！每到上学和写作业的时间，她就开始闹情绪，不愿意去学，这该怎么办？孩子不想上学，可能是父母之前过于溺爱孩子，对孩子无所不应，以自己为中心的孩子到了学校感到心里落差。这样的孩子家长要注意培养孩子的自理能力，培养孩子独立能力，教孩子主动担当，并且家长自己要放手。但是要注意节奏，不能进度太快。

生活干预的重要性在于：只有父母才有充裕的时间和耐心陪在孩子身边，可以长时间、高密度的教导孩子穿衣、上厕所、学习等行为，加速孩子的康复进度。

1.其实没有哪个年龄段的家长不焦虑，不同的年龄段的家长有不同的焦虑。为此学校注重跟家长的沟通，本着坦诚、信任、合作的态度，把家校联系在一起，为孩子创造更放松的成长空间。

2.经济基础的学习也不可忽视教材的重要性，要紧紧抓住教材，以教材的讲解为准。可对教材进行通读、细读、精读，加深理解。

3.笔者认为，学生的学习心态决定着未来的成绩，毕竟“态度决定一切”，所以家长也要合理的帮助学生调整好学习心态，让学生知晓学习的重要性，正确且积极的面对学习上的种种难题。

4.3、制定学习计划，不要让学生过得太散漫，要告诉学生学习的重要性，无论是在家还是在学校都应该养成学习习惯，尤其是在家的时候，娱乐和学习的时间已定要规定好，还要养成良好的作息习惯，让第二天有充沛的精神学习学校的知识。

5.很多同学在自学过程中只会学习到单一的知识点，不能做到很好地总结与这个知识点相关的其他知识点，就是不能做到所谓的“举一反三”。我们都知道“举一反三”对学习新知识的重要性。如果学日语报班，有老师带着同学们对出现的知识点进行“举一反三”，对高考日语的学习起到事半功倍的作用。像深研高考日语、与全国多所高校合作的朗阁教育就是同学们当仁不让的选择。

说真的，来咨询的也有一些案例是特别严重的，孩子有了重度抑郁和焦虑，妈妈把很多的焦虑和不安都投射到孩子身上，孩子不但要承受学业压力，在精神上还要受到妈妈的压榨，我也相信妈妈的初心是好的，但问题是可能自己过往有一些小时候的伤痛没有被处理，就会投射到孩子身上，让孩子来满足未被满足的部分。

对学习什么从意义、重要性和切实性上加以权衡，也就为筛选教学单元的内容提供了一个重要的“过滤器”，从而决定哪些内容可以选入，哪些内容可以被排除在外。当教师关注学生的生活与其学习之间的联系，他们就能促使学生深刻理解所教的内容，更易深入浅出地解说复杂的概念以促进理解。

1、学习理论不够，对学习的重要性认识不足，未能认真组织好党委一班人学习理论，在工作中忙于业务和具体事务，忽视掌握理论指导实践的作用。