而且这两个孩子的父母不在家里面，家长也没有办法看住自己的孩子，学校一般都会在教室里面宣传一些防溺水的知识，而且次数还是比较多的。作为家长，既然已经把孩子送进学校接受教育，我们就应该充分相信学校的决策，而不是充满质疑、指手画脚。孩子学习的好坏，并非取决于学校，而是家长的态度，如果家长能以身作则，给孩子起一个带头作用，相信孩子的学习习惯和成绩，自然不会差到哪里去。
通过十天的理论和实操的学习后，让我在基础知识和实际操作上都有了新的进步，使自己在培训中进一步的认识离自己，认识到了自己肩上的责任、担子、角色的重要性和必要性。
1.当孩子和亲近的人分开的时候会产生伤心焦虑的情绪反应，这种情绪会令孩子有焦虑、不安、大哭或哭闹不止的表现，这种情绪变化称为分离焦虑，也可称离别焦虑。
2.那时候的他并不能真正理解学习的重要性，没有明白学习的真正意义，对学习成绩自然也就满不在乎，不过在踏入初三后的某一天，他看到了重点高中，一瞬间茅塞顿开，下定决心改变自己。
3.很多孩子步入高三后，直面高考的压力，不仅是孩子自己紧张焦虑，很多的家长们也会有极大的焦虑感。今天我们就为各位家长解解压，告诉大家如何积极正面的应对高考当前的压力，避开这些雷区，让孩子和家长们保持平和乐观的心态，共同为更好的未来而冲刺。
4.孩子在家一般都是自由散漫的，而幼儿园的一日生活则很有规律，骤然的落差之下，孩子难免会十分不适应，焦虑哭闹。
5.幼儿园老师对此早已见惯不怪了，哪怕新生家长会上再科普入园焦虑的状况，再强调家长偷摸看孩子的弊端，可总是挡不住一大波家长送娃后久久不舍离开，在那等着在那望着。
第二点，不要“只许州官放火，不许百姓点灯”，家长也应学会以身作则，为学生传输正确的三观与行为，很多家长嘴上催促着学生多看书学习，但自己却捧着手机追剧、打游戏，而这也会让学生产生“逆反心理”，所以家长也要懂得“言传身教”的重要性，并为学生起到良好的带头作用。
如今的妈妈，站在上有老下有小的人生十字路口，拔剑四顾心茫然，想不焦虑都难！但妈妈的过度焦虑，会对孩子产生很多负面影响。只有妈妈情绪稳定、不焦虑，才可能跟孩子有良好的互动，让孩子将来拥有稳定的情绪与健全的人格。
很多孩子步入高三后，直面高考的压力，不仅是孩子自己紧张焦虑，很多的家长们也会有极大的焦虑感。今天我们就为各位家长解解压，告诉大家如何积极正面的应对高考当前的压力，避开这些雷区，让孩子和家长们保持平和乐观的心态，共同为更好的未来而冲刺。
