衢州龙游青少年心理行为矫正学校

较强的生活自理能力和良好的生活习惯可以增强孩子们的独立性和自信心，能让孩子更快地适应小学生活。因此，家长需帮助幼儿养成良好的作息习惯，增强他们的时间观念，做到不迟到，不早退。鼓励和引导其自己的事情自己做，例如：整理个人物品，学习分类和管理个人物品等。“是有些问题。”老师顿了顿说，“孩子到了初中要想学好数理化，必须得多读书，特别是一些历史、地理、自然科学类的书。多读书的孩子思维活跃，视野也开阔，到了初二更能明显地显示出优势。如果您想提高孩子的数学成绩，必须让她现在就养成读书的习惯。否则，我再怎么辅导，孩子的数学成绩也不会有太大的提高。”

3.真正地沉下心来走进孩子心里，关注孩子的身心健康。从培养孩子良好的生活习惯和学习习惯着手；从日常的就餐、饮水、穿脱衣物、午休护理、作业辅导等等，让孩子们爱上老师、爱上幼儿园！

1.1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎样理想，我们更就应给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，应对成绩差的孩子家长不就应放下，就应想办让孩子把学习搞上去。

2.而且奇少年学习手机自带一个非常强大的防沉迷系统，家长手机端可以下载一个「奇少年守护」APP绑定孩子的学习机端，能对孩子的应用使用和时间进行管理，防止孩子把学习机当成游戏机来玩。

3.通过对茶文化的学习研修，和体验式的学习训练，引导孩子感知美好，端形正心，开启孩子内在的精神世界。让孩子远离游戏，爱上中国茶文化，在茶席间学会知礼行礼。

4.作为课程的导入环节，老师会通过帮助“柯南”寻找故事线索的方式来引导孩子进入课堂的学习之中，在理解基础知识点之后，就会告知“和柯南一起破案”的形式来正式进入学习环节。

5.三是图书馆的阅读者造就人。一个爱上阅读的孩子是不会变坏的，经常进出图书馆阅读的孩子是一些非常优秀的孩子，跟他们为伍，常常交流，我们的孩子也将变得卓越。

孩子的学习需要老师和家长的共同配合，孩子在学校的时候获取知识，掌握一些学习方式，孩子回到家之后需要完成作业，对学习的知识进行复习和巩固。

1、学校是教育孩子学习知识的地方，而孩子要成长为一个健康合格的人材，需要大量的生活磨炼，社会锻炼，也就是说只有在生活、社会的大课堂中，人的性格、品质等多种综合因素才能得到很好的发展。学校的教育模式是流水线作业。一个老师面对数十个孩子，不可能面面俱到。观察孩子的个性差异，引导孩子个性发展仍是父母责无旁贷的任务。

例如父母即使使用强迫的手段也不能让孩子爱上学习，学习是孩子自己的课题，因为孩子最终成绩不合格，没考上好学校，结果都由孩子自已承担结果。