洛阳宜阳厌学不想去学校怎么办

作为家属，得知孩子在学校死亡，第一反应就是去学校讨说法。既然已经把孩子交给学校，先不说责任问题，至少家长有知情权，可以第一时间见到孩子，而且要知道孩子是怎么出事的。把孩子送去行为矫正学校是家长对孩子教育做出最后的抉择，当父母实在不便管理孩子、普通学校无法对孩子进行教育，但孩子行为已经较为极端时，家长可以考虑把孩子送去行为矫正学校，因为现在大多数普通教育学校都没有配备青少年心理老师，孩子出现叛逆等行为偏差问题大多数都是因为心理方面出现的问题，普通学校无法解决，而行为矫正学校很多都配有专业的人员，且有较为丰富的管理经验。因此，当家长实在无可奈何的时候，可以考虑送孩子去这类学校

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。

孩子是单纯的，他们还没有真正的了解和见识外面的世界，对于外界的了解大多数时间是依靠身边大人的描述和自己的想象，周围人都在反复强调学习的重要性。

大学期间，我明白理论必须联系实践，于是我也练就了较好的实践能力。20xx年7月—8月，我在神州电子有限责任公司担任仓库人员，负责入库及发料登记，认真配合部门工作，从中认识到部门沟通的重要性。虽然我的实践内容与所学专业有所出入，但我的实践能力、交际能力、吃苦耐劳能力等都得到了提升，也培养了自己的细心、耐心与专心。同时，在实践期间我认真向单位会计人员学习，对会计工作坏境有了初步的认识。

高中生的首要目标依然是学习，而且高考也是人生中的大事，轻易马虎不得，若是学生过于追求个性，而忽视了字迹的工整与清晰，那也会得不偿失，学生也要清楚的认知到考试的重要性，可不是平常“过家家”。

这次暑期研修班我聆听了七位专家带来的专题讲座，专家教授们的新概念新视野带给了我全新的广阔天地，提高了我的思想认识和专业素养，提升了我的学习理念和专业理论。从中美关系引深到教育的重要性；从幼儿园园本构建领悟到书籍的品读；从沟通语言的艺术感悟到幼儿的本位学习……学无止境，教海无涯！我会在今后的教学工作中，将这次的收获学以致用，努力实践、不断探索，向着幼儿教育的理想境界灿然前行。