潍坊临朐叛逆心理教育学校

布鲁纳强调内部动机的重要性。动机可分为内部动机和外部动机：外部动机由外来的奖励、惩罚、竞争等因素引起，通常受学生的父母或教师控制，它持续时间短，只起临时作用;内部动机由对学习材料的兴趣和学习活动的成败因素引起，它比较稳定而持久，且比较强烈。布鲁纳主张，应该通过培养学生的内部动机来降低外部动机对学习的干扰程度。这次演讲也再次强调了学习的重要性，不管你身处那个阶层，不管你是富二代还是农二代，学习永远是最好的捷径，你从教育中得到的技能和能力也是你最有利的名片。

案件到此就算结束了，但是一个老师居然把学生打成了重度残疾，听起来很是骇人听闻，同样，这样的事情也应该引起我们的高度重视，毕竟，老师是孩子的启蒙家，一个不作为的老师不会把学生当成学生看待。拒绝校园暴力，希望每一个孩子都能够被善待。

中小学生因其生理和心理发展的特殊性，一直以来都是意外伤害的高发人群。目前世界儿童死因中，意外伤害占40%。日常生活中，涉及到中小学生学习和生活方面的安全隐患有20多种。其中，伤害、暴力威胁等是影响儿童青少年生命安全及健康的主要因素，溺水和交通伤害（道路交通事故）是常见的导致学生意外受伤和死亡的重要原因，校园欺凌和涉及学生的网络电信诈骗等时有发生。通过普及安全教育知识，能够提高中小学生的自我保护意识和能力，避免80%的意外伤害。

身体虐待：指故意对儿童使用身体暴力，对儿童的健康、发展或生存造成伤害，包括以打、踢或其他方式伤害儿童。研究表明，6到12岁的遭受身体虐待的儿童，往往表现出更多的情绪不稳定和消极情绪。

20__年_月_曰是第__个“全国中小学生安全教育日”。为了进一步搞好安全教育日活动，切实加强我校安全工作，我校深入开展“预防校园暴力共建和谐校园”主题活动，现作如下小结：

据中国全国妇联的一项调查表明，在全国2.7亿个家庭中，有0.81亿个家庭存在不同程度的家庭暴力，约占全国家庭总数的30%，且施暴者有90%是男性。据报道，全世界至少有三分之一的妇女在她的一生中遭受过暴力、性暴力或虐待，家庭暴力问题已日益受到国际社会和各国府的重视。