莆田秀屿孩子早恋厌学教育学校

家长要以身作则，不沉迷电子产品；和孩子约定好电子产品使用时间，让孩子养成良好的上网习惯；给予孩子更多的关注，给予足够的爱和鼓励，培养孩子更多的兴趣爱好；发现孩子网络沉迷时，要多和孩子沟通，找出沉迷的原因，不可一味指责，以免孩子产生逆反心理。说实在的学生在初中，高中阶段很少有大把的机会能够玩到手机，而学生一旦完成考学任务了，到了大学里之后很少有人会管你玩手机玩电脑了。尤其是现在国家限制未成年人游戏时间，等到了大学期间很有可能形成游戏玩家回流现象，越来越多的大学生会靠在游戏上。所以说对于电子产品的使用是需要好好把控的，不应过分沉迷。

5月15日下午牛献礼老师结合他上的《打电话》一课，给大家分享了《深度学习与课堂教学改进》的专题讲座。牛老师重点强调：教育的目的不是学会教知识，而是学会一种思维。牛老师从“数学知识是老师讲清楚的，还是学生想清楚的?”问题入手，强调了深度学习的必要性。学生面对这种眼前所遇到的问题、情况，牛老师提出:深度学习可以帮助学生达到理解、应用，将所学变成学生可以带得走的能力。深度学习是指在教师的引领下，学生围绕具有挑战性的学习主题，主动参与、深度思考，运用高阶思维批判性地学习新的知识与已有的知识经验建立联系，并能够将知识迁移应用到新的情境之中。让我们从理论到实际教学进行了一场思想认识的洗礼！

1.那么又有人说了，网上教学不是一大堆吗？b站堪称学习的宝库啊。是的，我自己也在b站学习pr，Excel。弹幕的形式可以营造很好的课堂氛围，让你感觉你不是一个人在学习。但是值得注意的是，学吉他和学其他的目的不同。一个是学死的知识，一个是学手艺。

2.学习计划对于提高成绩有很大的帮助，还能养成一个良好的学习习惯。每天按照计划学习，会让学生知道自己应该做什么，而不是漫无目的地学习。看似学了很多，实际上是在做无用功。

3.人为什么要学习，其实这个问题在现在这个环境下问，已经变质了。现在社会竞争压力太大，学习是相对来说走向成功的“捷径”，学习的目的变成了应付考试，考好大学，找好工作。学习被功利化了，我们把学习当作了一种工具，失去了原本的意义。这样想无可厚非，事实就是如此，但是，我们有必要知道学习的真正意义，才是对自己所学过的知识负责。

4.二建辅导课程中，每位老师在正式开始讲课之前，都会在前言部分介绍该科目的内容组成、历年考试情况、学习方、考试注意事项等等，这样听完课之后，还没开始看书，就已经通过老师的指导了解了本科目的学习、考试、复习等各方面的信息，也是很不错的做。

5.经过这一个学期的设计软件课程，总的来说我学习到了很多的东西，以前就对ps、cdr这些软件非常感兴趣，而今的学习使我对服装设计和服装搭配有了更深的认识，我懂得了款式对服装的重要性，使我在日常生活中，养成了观察服装的款式设计观察的习惯，积累经验与素材。在老师教导下，我也对绘画也有了信心，学习了一些排版技巧，对设计软件的学习产生了浓厚的兴趣，而且也可以画自己的服装款式图和效果图，每当我完成一件自己的作品时成就感是不言而喻的，体验创作的乐趣，收获颇多。

其次，在业务学习方面，我虚心向身边的同事请教，通过多看、多听、多问、多想和多做，努力使自己在尽短的时间内熟悉工作环境和内容。同时我还努力学习系统相关知识，提高自己的业务水平。今年我共参加局组织的律培训x次，综合业务类培训x次，通过视频收看了局规处组织的20xx年度监察员律知识培训等，通过学习培训进一步加强了自己的律意识、责任意识、服务意识，达到了开阔视野、吸收理念、增长知识的目的，切实提高了自身的业务水平。

学习不是每个孩子的唯一目的，我们要知道什么是适合孩子的，而且每个孩子性格都不一样，这也需要用不同的相处之道去相处。

2.研究问题。学习的目的是解决问题。要带着问题学习，缺什么补什么，差什么学什么。大家到党校培训，就是要提高能力，提升境界，包括改进工作方式方。要选择工作中的一些问题，有针对性的深入思考，确保学有所得，学有所获。（回到主题，谈培训班的目的，指导工作）