六安叶集全封闭叛逆孩子学校
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1.孩子的学习目标的树立,既有家长的重视,也有教师的帮助。一些家长对孩子要求极低,只要孩子在学校不惹事就万事大吉。我也教过这样的孩子,孩子就说,本来父母就知道我学不好,让我认识几个字就行。跟家长沟通,家长很直接,孩子笨,本就没有希望孩子学习好,不出事就行。这种情况下,老师在教育学生的时候,就会感到无力。当然这种情况下,老师的主要责任就是要努力改变孩子的一些想法,让学生对未来充满魅力的憧憬。有兴趣就成功了一半,而我们的教学就是先培养兴趣,许多孩子在**学校学习一直有着浓厚的兴趣,那是因为他们一直体验着课堂的快乐和学习带来的成就感。而有的孩子兴趣减少甚至不感兴趣,遇到这种情况应该怎么办呢?让我们先来分析一下孩子失去英语学习兴趣的原因:
23理解和接纳孩子的情绪。要明确家长是孩子身心健康的第一责任人,孩子的心理素质是提升学习成绩和促进未来发展的必要条件。对于孩子可能出现的压力或焦虑,要以平和的心态与孩子沟通,提供情感支持,给予高质量的陪伴。
跟传统幼儿园不同,幼儿园的接和送,都允许家长进入到园内,并且鼓励家长和孩子在园内一同玩耍、参观,既能享受一段亲子时光,也能减轻孩子的分离焦虑。
孩子不能融入集体,一定是有压力和焦虑,但是每个孩子的压力和焦虑源头都不一样,我们不能主观代入,一定要观察,观察看孩子在哪些具体的环节没有办正常表现。
家长要做的,是要相信幼儿园老师对孩子的照顾。特别是对有分离焦虑症的孩子,家长把孩子送入园后,要坚决把孩子交给老师,不要在幼儿园过多逗留,从而让孩子的分离焦虑更加严重。要相信孩子已经长大了,已经可以很好适应幼儿园的集体生活了。坚持几天,孩子一般都能顺利回园了。
家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。这些话虽然无人不知,但不可否认的是,在当今教育中,更多地强调学校的教育责任、孩子的学习能力,在不少家长看来,学校承担着孩子教育的一切功能,升学焦虑则依靠多给孩子报补习班来缓解,却唯独忽略了自身的教育方。
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