安庆岳西收容叛逆期小孩的学校
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首先,我们要找到孩子不上学的真正原因,每个人是不一样的,要想真正解决孩子的厌学问题,我们就要因人而异、因情况而异,首先必须找到问题的诱因及深层次原因,然后加以解决,如:当我们知道自己的孩子在学校里面遇到了刺激、挫折或是打击,我们就要帮助孩子分析其原因,为何会出现这样的情况,现在我们应该怎么去应对,帮助孩子出主意,和孩子一起去面对挫折和打击。还有就是要联系他的老师或者同学,他们和孩子朝夕相处往往会比较清楚孩子的问题出在哪里。我有一个朋友的孩子,他也是不愿意上学,有三个月,你怎么说都不行,就是不去上学了,转学也不愿意去。后来经过多方了解,特别是他的同学们,提供了一条特别有用的信息,就是她跟她的闺蜜闹矛盾了,然后就愿意在学校看到她,但是如果转学她还觉得没有朋友,不愿意去。根据这种情况,她的父母及时的联系老师和同学,进行了多方的交流和沟通,终于做通了孩子的工作。所以了解孩子为什么厌学的原因就最关键的。
亲子阅读:阅读同样能够培养孩子们的注意力。家长们可以通过每晚固定时间的睡前故事、柔和稳定的光源、将孩子环抱于怀中读书等操作,帮助孩子建立良好的阅读习惯。
![事实上,在教育里,我觉得班主任除了作为孩子和家长学习的陪伴者,孩子课程的规划师,还可以充当教育的辅助者角色,为家长提供“一站式服务”,解决在教育里遇到的各种难题。以前我在一线服务家长时,有个家长来和我请假,我问了原因才知道:孩子请假不是身体不舒服,而是单纯产生了厌学的情绪不想来上课。](http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20191209/24c6fd09e1a441a594db34f782b4bf80.jpeg)
形成一种仪式陪孩子一起读,这是最好的办,也就是现在的所谓亲子阅读。无论自己的工作有多忙碌,爸爸妈妈可要每天抽出一些时间与孩子一起阅读。孩子跟父母一起读书,可以增进亲子感情。孩子习惯依偎着父母,或者并排而坐,这样能拉近父母和孩子的距离。
![其次是在读小学期间的这个年龄段,这个时候产生厌学情绪的孩子,很大一部分原因就可能同时来自自身、家长和学校。上到小学,学习任务开始加重空闲的娱乐时长减少,孩子们一时不能适应,在挣扎之中就会产生逆反心理,认为写作业做功课不值得,自己凭什么浪费享乐的时间。](https://c-ssl.duitang.com/uploads/item/202008/03/20200803083117_vyrzu.thumb.1000_0.jpeg)
爸爸妈妈要做孩子的导师和榜样,在家制造出良好的作息时间氛围,帮孩子养成规律的时间作息,让孩子知道下一个时间段要做什么,从而建立起内在的节奏感,生成可预见的安全感。
家庭生活能力是一个人最基本的生存能力,它不仅可以培养孩子们的劳动观念和习惯,还可以培养一个人的责任心--我爱我家,我是家庭一员,我要为我家出力。让孩子帮助父母做家务,了解家庭生活的技能和技巧,养成自理、自立的生活习惯。通过本次活动,让学生了解每个成员对家庭的责任和义务,学会自己的事情自己做,学习与家人进行交流和沟通,感受亲情的温馨,培养学生热爱劳动、尊敬长辈、自立自强的品质。
作为父母,我们要努力营造轻松愉快的家庭氛围,改善家庭,使孩子感受到快乐和温暖。帮助孩子养成规律的作息,同时增加营养、充分的睡眠也非常重要。
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