就像以前有小孩子喜欢用袖子擦鼻涕，这样的行为习惯会被同学嘲笑。如果一个孩子总是咬指甲，她的指甲变得越来越丑，可能会被孩子们嘲笑不讲卫生，心理一紧张会更想咬指甲了。在这里，要提醒孩子准备上幼儿园的父母，我们不能指望在家“精养”多年的孩子，到了幼儿园，一下子就有集体意识了。环境是影响人的关键要素！要想让孩子适应幼儿园的“大集体”社群生活，最好的办法就是鼓励孩子提前适应“小集体”生活。熟悉集体生活中的“吃喝拉撒睡”作息习惯，学习集体生活中的社交礼仪，尝试集体生活中的自我照料，理解集体生活中的时间概念等等。
要想让孩子健康饮食，家长应该起到引导和榜样作用，家长应该注意孩子饮食的质量，杜绝孩子养成挑食、偏食的习惯，以素食为主的健康饮食。
1.在一日活动中有目的的渗透幼小衔接任务目标的细化达成，引导孩子们在集体生活中逐渐学会自己完成力所能及的事情、有初步的排队等候和同伴合作等行为意识、爱上阅读等等，帮助孩子们从现在起养成良好的学习习惯、提高生活自理能力、建立初步的规则意识和任务意识，为以后的小学生活不断奠定基础。
2.近年来，青少年近视率逐年上升，从家庭教育的角度面言，为有效预防近视或防治度数加深，培养孩子从小养成良好的生活习惯是非常重要的。可以参考以下方，亲测有效：
3.战胜自己的从来不是他人，而是自己从不停地练习中，从不间断的学习中，从一次又一次的成长中坚持不断的自我完善，也是在自我完善中才能养成良好的习惯和坚毅的品格。
4.从清晨醒来的那一刻起，我们每天都在跟孩子进行大量的沟通，告诉孩子要做什么事、分享自己的见闻、倾听孩子的想、或者进行家庭讨论。在与孩子日复一日的沟通过程中，孩子观察父母的言行举止、模仿父母的沟通、行为方式，逐渐形成“一个家庭”的沟通特质。父母的“言传身教”对孩子的语言及认知发展、行为习惯养成、社会能力的发展产生着重要影响。
5.幼儿园和小学作为两个完全不同的学段，家长们应该如何做才能让孩子更好地适应？尚颖首先跟家长们强调，幼小衔接涉及生活习惯的改变和行为动作的养成等多个方面，只有做好了幼小衔接，孩子不仅在身心上有提前的准备和适应，也能为孩子终身发展习惯与能力打下基础。
宝宝早教，宝宝早教的最佳时间，在这个时间概念形成之后，孩子们将逐渐变得不需要每次都被大人教导，而是会自然而然地去做，以后会养成按时做事，不拖拉的好习惯。
社区工作人员邀请现场群众大声宣读垃圾分类口号，变身小区垃圾分类“代言人”，希望通过这种方式带动身边更多的人参与到垃圾分类活动当中，从而形成自觉爱护环境卫生的意识，养成垃圾分类的好习惯，为绿色环保生活贡献一份力量。
我会从孩子诞生之前说起，谈父母应该怎么配合娃娃的听觉、视觉、触觉和大脑的发育，做好早期教育。接着谈学龄前孩子教育要注意的事情，是否要提前入学，音乐、美术和语文对大脑的开发，哪些教养早期就该培养、教孩子说话要注意什么。孩子入学之后，我会谈该怎么帮助孩子养成学习习惯，怎么跟老师同学沟通，孩子犯错时该如何对待，怎样避免孩子沉迷电玩、怎样对孩子训话………对于更大的孩子，我会谈早恋、性教育、社团活动，也会告诉大家我作文的诀窍，和临时抱佛脚，加强记忆事半功倍的读书方。
