可是，如何将自己对孩子的期望，转化为孩子成长的动力，这一点需要我们共同面对和思考。很多学生来到学校，缺乏学习的动力和目的，也不能够理解父母，送自己到学校学习的原因和期望。提高学习效率，狠抓孩子的学习目的性。限定时间，让孩子在规定时间内完成作业；减轻压力，把作业分成若干份，让孩子依次完成；拒绝拖延，要求孩子想到的事情要马上做好；定目标，让孩子把压力转化为动力。
奇才心理建议家长要深刻理解孩子厌学的原因，根据原因做一些有效的工作。父母要经常听听孩子的想，让孩子知道，即使学习累了，也可以说出来，这是和孩子沟通的第一步。多关注孩子在学校的表现，必要时及时和学校老师了解情况，看看孩子在学校的表现是否异常。与老师交流可以了解孩子多方面的情况，知道他对学习的态度，知道他在父母之外的表现，最重要的是，看到他在学校的人际交往怎么样。
当孩子出现厌学心理时，家长在无奈、抓狂的同时，不妨尝试站在孩子的角度去思考这种不良心理情绪出现的原因。针对不同的原因采取不同的教育策，多从理解、宽容的角度进行鼓励，帮助他们重拾对学习的热情与信心，从厌学转化为乐学。
孩子厌学是很多家长很头疼的一件事，孩子厌学由以下几个主要的原因造成：青春期的孩子心理和生理不成熟；在嫉妒焦虑的情况下，容易出现强迫症；抑郁症是青春期比较突出的情绪问题。
其二是以前的冷酷的淘汰。举例来说，那时候小学六年毕业就会有一部分孩子因为家庭或者厌学原因走向社会，而初一、初二的学习也会淘汰一大批（我记得我上初一时是四个班，初三的时候就只剩下一个班了）。同样，因为高中的稀少，因为大学招生人数的稀少，中考又会淘汰掉一大批。
处在叛逆期的孩子，常见的行为就是厌学，动不动就不去学校，任凭家长怎么说，也无济于事，这就很让家长恼火，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，如果孩子是因为学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，如果是因为在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，这些才是解决的方。
