当然,家长收到的影响也非常大。很多家长因为孩子不能去补课班和作业留得太少而焦虑。害怕因为双减政策的实施导致孩子的成绩直线下滑,这是家长最大的忧虑。但家长们别忘了,幼升小,仅仅是孩子学习成长路上跨越的第一道门槛!别让自己过多的焦虑和期望,成为孩子前行的负担。世间唯有爱和陪伴,是孩子健康快乐成长的沃土!
青春期孩子厌学就是想要吸引家长的注意力。这通常发生在那些相对较年轻的孩子身上,他们仍然更深入地与他们的父母联系。父母应给孩子宽松、自由的发展空间。父母要经常和孩子讨论对各种事情的看,肯定孩子的努力,在这样的家庭中长大的孩子,自我接纳程度较高,自信心、自尊感和成就欲望都比较强,还会有创新精神和实践能力。
“孩子厌学,说明孩子自信心不足,对学校、压力的适应能力不好。基本都是家长说你该做什么,孩子想做啥都会受到打压和否定,导致自主空间缺乏。”这是任凯最深切的感受:比如孩子刚对画画、跳舞、钢琴有点儿兴趣,原本就想尝试一下,家长马上就套上了标准,跳舞要跳到啥程度,钢琴要弹到几级,画画要学到什么水平,孩子不能坚持的时候,换来的就是“说学就学,说不学就不学,那么多钱打水漂呀!”“花这么多钱给你补课,你啥也不是,咋学的!”等负面评价。“面对家长定下的标准,孩子体验不到快乐,就畏惧了、退缩了,自然就找各种借口不愿意学了,厌学情绪逐渐产生。”
这个内容的发布再次引起众多网友热议。出乎意料的是,许多深受孩子教育之累的家长却唱起了“反调”,批评这样的改革治表不治里,只要中高考制度的指挥棒还在,考试依然起着决定性的作用,不考试就不能检验成绩。一、二年级作为孩子学习生涯的起点,决定了孩子对学习的态度,其重要性不言而喻。不考试,不做作业,会让孩子觉得学习很轻松,学不好也没关系,结果就是变得越来越懒散。等到要考试、要做作业时,就无适应这种改变,很可能因此厌学,等等。所以家长的焦虑之情大于赞同之声。
他们班有一个孩子,之前成绩还可以,但是最近成绩一直在下降。后来发现原因,这个孩子沉迷看武侠剧,课堂上经常拿着手机看剧,后来老师把他手机没收了,家长也知道了原因,但是家长没有坚持住原则,又给孩子买了一个新手机。老师提醒家长这样不行,但是家长反而跟老师理论,你作为老师就给孩子做做思想工作,正确引导孩子使用手机,在好老师面前肯定不会有不听话的学生。
与家长沟通:家长最爱自己的人,无论做出怎样的决定父母都是会在背后默默支持的。遇到问题了,家长也会有自己的经验给引导孩子,毕竟家长也是从学生时代走过,可能孩子目前面临的问题,自己在学生时代也遇到过。最主要的是父母对孩子的爱是不求任何回报的。