种种现象折射出家庭教育方式的不成熟。就网络成瘾的现象而言，一些家长拔网线、收手机、封电脑，但孩子私下依旧偷偷玩，甚至联手“打掩护”。专家指出，这一困扰许多家长的问题，根源在于父母陪伴的缺失、“粗暴”的亲子沟通方式、对孩子自主权的不尊重，甚至还可能来自家长“言传身教”——“父母自己都没法放下手机”。这可以让孩子感觉到自己的要求受重视，比如孩子提出：“妈妈，你陪我玩一会儿！”如果当时家长比较忙，没办法陪孩子玩，可以明确说明原因，并告知：“等妈妈忙完了马上陪你”，让孩子感到提出的要求得到了重视。
榜首的叛逆学校虽然好，但是我也不会非要把我孩子送进去，前三名的叛逆学校，我都愿意送我家叛逆孩子进去接受改造的。只要能确保叛逆学校的正规、专业，我就能放心将孩子接受叛逆行为的矫正。我之所以问全国叛逆学校排行榜，就是怕我在网上检索到的那些叛逆学校不够正规和专业，根本管不住我家那叛逆小孩。或者因为我家叛逆小孩太难管教，被那些野鸡学校用非人的管教手段伤害了，这样我们就得不偿失了。
有的家长认为没在学校得到的，只能靠自己。当孩子学习成绩不理想时，家长除了得到教师的结果反馈和敦促外，很多时候得不到准确、科学和持续的指导。无助的家长第一反应就是把孩子送到辅导机构补习，希望能够帮助到孩子，而事实上确实不少孩子提升了成绩，这更强化了家长送孩子去辅导班的意愿。要想把孩子从辅导机构拉回学校，学校个性化指导的有效性就成为关键。
这是学校较为关心的一个问题之一，主要想了解家长的教育理念与学校是否一致。只有理念一致，家长才能在学校对孩子的教育上积极配合。所以，对于学校的教学理念，家长要提前做功课。
相信世界上除了父母，最希望你成绩好的人一定是老师。孩子今年上初二，没有叛逆，性格开朗，热爱生活，在学校养成了良好的学习和生活习惯，作为家长，我感谢学校，感谢老师，是你们的辛勤培养才使我们的孩子茁壮成长，自信、阳光、诚实，善良，上进。能成为十一初的一份子，是我们家长和孩子的骄傲，也享受到别的学校家长朋友的羡慕，再次感谢十一初的老师和各位领导的辛勤付出，最后用八个字总结这次的感受：治校有方，师德高尚！
而事情的后续发展更令人匪夷所思：家长认为孩子有很强的律意识，懂得用律维护自己的权益，他们决定力挺孩子，于是聘请了一名真的律师，继续与学校交涉。
