学习机比较适合小初的学生，小初学习压力不会很大，在这个阶段可以充分让孩子去发现自己的兴趣，让孩子的知识不局限于课本。前提是要正确使用，家长的监督也要到位。“双减”政策出台后，阅读的重要性被再次提及。让孩子爱上阅读并将阅读中获得的能力迁移到现实生活和学习中是许多家长的心愿，但如何让孩子对阅读产生兴趣并保持持久的兴趣？如何为孩子匹配到适宜的书单？如何平衡阅读与课业学习的时间？如何营造浓郁的家庭读书氛围······一系列问题让很多家长没有头绪，导致孩子难以形成良好的阅读习惯。
如果孩子在某一天忽然抗拒上学，问他原因他也是支支吾吾不愿多说，那么这种情况就得多加注意，极大可能孩子正在经历校园暴力。
1.关于阅读家长要成为孩子的引领者，通过亲子阅读发现孩子喜欢书籍的类别，找到与之相关的书籍，使其更精通。面对孩子不愿了解的领域，也能够引导孩子初步了解概念。没有一本书是无用的，端看看书人的态度。
2.之后的几天通过别的学生家长我了解到这个孩子是跟爷爷奶奶一起生活的，父母离异，父母根本就不管她，爷爷奶奶为了养活她也是每天很忙。她每天除了上学就是一个人在家。估计家里一定还有别的我们不知道的事情，导致了孩子的今天。
3.休学的孩子想再回学校，需要拿一个医院开的临床痊愈诊断，学校还要跟家长确认，如果执意让孩子来上学，出什么问题跟我们没关系。
4.如果有一天孩子突然对你说不想上学了，先别急着和孩子讲道理、更别动手，先了解孩子心里在想什么。“孩子不想上学怎么办？”并不是简单地“打一顿就好了”。
5.正如劳拉的父母所遇到的情况那样，有时孩子想逃避学校仅仅是因为他们觉得家是更舒适的环境，或者说是他们更喜欢呆的环境。解决这一问题的办就是改变他们的想，让他们觉得上学是有趣的、而呆在家里是很无聊、乏味的。
上学是个枯燥的事情，学不进去也是很正常的。这个时候你就要跟他说清楚，上学的意义是什么，并不是为了家长而学习等等。再举一些上不起学孩子的例子，让他明白你现在拥有的东西，并不是随手可得，还有很多孩子没有办上学等等，培养他的责任感，让他明白其中的不容易，自然也就珍惜了。
孩子在外上学，除了寒暑假以外基本上见不到父母。路难走；钱难赚;病难医。可是这些都没能击垮父母咬牙坚持着供孩子上学的信心。因为他们明事理，他们知道自己这辈子也就是这样了，无改变了。但是绝对不能让孩子再去走他们曾经走过的那条老路了。
农村人思想观念比较落后，他们认为孩子要尽早出去打工挣钱，上学完全就是浪费时间。这时候，就需要老师去学生家里做思想工作，让家长同意孩子上学。
