天津和平变形记行走学校咋办

在“双减”之前许多家长会给孩子报很多的补习班，砸进去大量的金钱，总觉得这样才能让孩子高人一头，而得到的效果却微乎其微。因为家长给孩子报太多太多的补习班，它会逐渐产生厌学心理，白白浪费时间、金钱与精力。前天我接到一个家长的电话，询问孩子的期中考试成绩，首先我感到很高兴，因为至少这是一位很负责任的家长；其次我有点担心，语数外三科的试卷已经发下来了，要求签字，为什么孩子没有拿给家长看。何况这是一位成绩还不错的孩子。我想造成这个局面有两个原因：

那我们上小学就天天学小学生守则行不行呀？那里面也有讲热爱人民、热爱党、热爱国家……那只是守则，不能当成正式的学习内容，它只是壁。所以把《弟子规》当成经典来学习是很可笑的。但是，现在整个国家已经形成了这样的共识，甚至有些府部门都下文件了，要所有的小学、幼儿园学习《弟子规》。前几天某个国家领导人还建议，小学课程取消语，要增加我们中国的传统文化，学中国传统文化就是学《弟子规》《三字经》。当然，从中可以看到，国家开始意识到学习中国传统文化的必要性和重要性，但是，到底什么是真正的中国传统文化，可能并没有搞清楚。

1.反观高职高专，学的都是专业技能方面的知识，实践操作性比较强，如果学生们在学习的过程中，或是在找工作的时候意识到了学历的重要性，通过“专升本”来进行提升也是值得考虑的。

2.我在自己的一些日记本地开头页，都会写上“三心二意”四个字，意思是：只有耐心、信心、细心，才能如意、得意（并非骄傲）。所以，高中三年学习历程中：我在态度上是无可挑剔的，非常自觉，非常主动，比如老师要求的、建议的，我都会放在心上并在实践中去尝试、检验，至于作业什么的，我很清楚作业的目的和重要性，因此我从来不敷衍自己；我在执行上是非常到位的，制定合理的计划之后，必然会一丝不苟地去执行。

3.在孩子早期发展的时候，其实没有觉得学习和玩耍有什么太大区别，直到孩子被过度的激励，不断强调学习的重要性，孩子才意识到，学习是很痛苦的，家长只会逼着学习。

4.虽然学习的初衷是想改变孩子，让他知道学习的重要性，努力学习，但紧张的亲子关系让我除了着急，无从下手。现在尽管孩子没有达到我希望的样子，但亲子关系有了很大的提高，最关健的是，遇到各种突发事件，我能冷静的面对，因为心里有底气，因为我有后援团。

5.面对繁重的工作量，我始终兢兢业业，没有丝毫放松把好质量关，我不仅能正确熟练的使用机器设备，同时也了解机器的结构和工作原理，以及按常规操作的重要性，在摆位治疗中，能解决一些疑难病人的摆位，核对医生在射线能量，照射剂量。在这几年时间里，我一直孜孜不倦地学习专业知识，努力提高岗位技能，重视加强理论和业务知识学习，在工作中，坚持一边工作一边学习，不断提高自身的业务水平。

我校高度重视行风建设工作，成立了行风工作领导小组，建立了由魏树华校长任组长，主任为副组长、骨干教师为组员的行风评议领导小组，具体抓行风建设与民主评议工作，并制定了《后石河小学民主评议行风工作实施方案》，先后组织领导班子、教师学习了《义务教育》、《教师职业道德规范》、《教师十要二十不准》等有关资料，保证学习时间，加大宣传力度，通过学习使全校教师提高了对风行风工作建设重要性的认识。

生物学研究离不开细致的观察，并需要有一定的想象力。通过《高中生物必修2》中孟德尔以及摩尔根的故事可以使学生深切感受到科学家在科学研究过程中表现出的丰富的想象力和对科学的热爱。孟德尔的实验方给后人许多有益的启示，而他超越前人将数学方引入生物学的研究，这种大胆和创新尤其值得我们学习。而《高中生物必修1》中关于探索酶本质的历史以及光合作用探究历程的回顾都让学生明白了创新在科学研究中的重要性。我们敬仰科学家，是因为他们不畏艰辛，为人类做出了巨大贡献，而更值得我们去学习和讴歌的是他们的精神，也就是锲而不舍和不屈不挠的求索和创新精神。

夏千惠、李晶晶、张玉柔学姐结合本专业的特点以及就业可能性，从学习、实践、考证、竞赛等多方面提出了规划性意见。无论是在校期间，还是毕业以后的选择，都为低年级同学提供了大学职业规划的范本，同时她们也向新生详细地解释了成绩、实习、证书、竞赛的重要性，提醒新生要提前规划自己的大学生活并积极地付诸行动；