叛逆孩子管教教育学校怎么办

2024-06-09 14:08:30   

现在的孩子做什么事情都是家长冲在最前面,家长为孩子铺好路准备好一切,孩子只需要照做就可以了,完全没有自主选择的权力,这也就导致孩子少了许多直面问题的机会。孩子天真的认为自己什么事情都要爸爸妈妈撑着,一旦孩子自己遇到一点什么事情,肯定就会不知所措了。没有经历过挫折,心理承受能力固然会很差,这也就不难解释为什么学习成绩的一点下滑,都可能为成为导致孩子厌学的原因。需要家长注意的是,并不是只有学习成绩不佳、在学校不受待见的孩子才厌学,相当一部分厌学的孩子成绩中上甚至优秀,人际关系也良好。而更需要引起重视的是,厌学绝不只是孩子个人的原因,它是一个系统问题,社会、学校、家庭和个人的多层面因素交织在一起,互为因果、互相掣肘,形成大大小小的恶性循环或怪圈。

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一些家长不自觉地把这两者对立起来,一说到吃苦教育,就要严苛刻板,不能容忍过错,极度追求完美,把学习和成长的过程搞得苦不堪言,事实上这正是不少孩子在成长到一定阶段后缺少可持续发展动力甚至厌学的一个重要原因。一个成功的家长,对孩子既有严格要求,精心指导的一面;也有不断鼓励,引导和培养孩子兴趣,让孩子感受成长欢乐的一面,这正是家庭教育应有的逻辑。

爱玩,是孩子的天性。孩子不爱学习,往往都是有原因的,聪明的家长会找出其中原因,针对孩子身上所出现的问题,对孩子进行积极引导。只有无能的家长,才会企图用说教的方式来教育孩子,让孩子做出改变,努力学习、爱上学习。(图文来源于网络,如有侵权请联系删除)

现今处于重点学校或者重点班级的初中生,初中孩子们产生厌学的原因,主要来自外界以及自身。由于初中孩子处于成绩都较好的班级或者学校,学校、家长对这些初中孩子的期望值都较高,而学校的过程,难免偶尔会有一些浮动,一旦成绩下降,学生担心父母责怪自己,初中孩子从而产生心理压力,而心理压力不能及时缓解,导致成绩难以获得起色,使得孩子感觉看不到希望,从而产生了厌学情绪或者心理。

我们必须坚持学习,将学习团的十八届六中全会精神与自身工作的实际结合起来,并且要做好本职工作,更要明白学习全会精神的目的是要落实具体工作,提高认识,促进各项工作开展。

现在的家长是越来越重视学生的学习成绩,为了不让孩子从小就输在起跑线上,家长开始给孩子各种报班,买各种补习资料,只要是对孩子的学习有好处的事情,家长都会去做,总之就是不想让自己的孩子成绩落后。

只要是有人的地方,人的等级层次各不相同。孩子也是这样,不同地方的孩子来到了同一个班级,由于他们的家庭条件不同,社会背景不一,家长学历层次不一样,因而孩子的素质也是千差万别,有的孩子家庭条件好,家长学历高,孩子的素质就高,反之,孩子的素质就差一些。素质高的孩子,学习成绩相对较好,素质低的孩子学习成绩相对较差。

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