家长用平静的心态与孩子沟通，问孩子生气的原因。如果孩子一开始不肯说，家长需要耐心等待，当孩子愿意诉说时，认真倾听。各位高一的家长！各位高二的家长！各位高三的家长！各位高中以下的孩子家长们！孩子的背后永远是我们一直在咬牙坚持为了孩子的学业永不放弃的家长，除了我们别无他人，即使当前孩子的成绩相对稳定，亦或者孩子现在还没到高中阶段，都不能再大意了！成绩稳定不代表孩子对未来的选择就一定清楚，如：
1月14日，河南省濮阳市中级人民院向涉案成年人的监护人发送首份《家庭教育指导意见书》，并邀请本院具有心理咨询师资格的官当面对监护人进行辅导沟通。同时还向该监护人发放了《未成年人保护》《家庭教育促进》等学习资料。
讲座从家庭教育的现状困惑、家庭教育对孩子影响和如何做智慧型父母三个方面层层展开，深入浅出，为家长提供了很多切实、可操作的指导。
蒋平老师指出了监护人责任落实不到位、家庭教育方式不当、教育理念和方欠缺等问题,针对性地引导监护人改善家庭教育方式,树立正确的人才观、教育观,学会运用科学的方和正确的方式抚养教育未成年人。
这不仅能督促父母与监护人“依带娃”有必依，还有效解决了一些监护制度适用中的难题。例如孩子在校学习期间霸凌他人造成伤害，而父母或监护人能否以将孩子交给学校教育管理为由，主张“监护人尽到监护职责”“可以减轻其侵权责任”曾存在争议。根据家庭教育促进，家长因孩子的不良行为而受到有关部门“训诫”，已然证明其未尽到家庭教育义务从而未尽到监护责任，不能要求减轻侵权责任，由此强化监护人家庭教育义务的硬约束。
作为家长的我们，想要减轻自己对于孩子学习培养上的教育焦虑，关键还是在于转换自己的教育想，在新时代的教育环境之下，我们不能够继续使用老旧的教育脚本，而是要用新的脚本来应对时代的发展。对此，我们的家庭教育要有怎样的转变呢？
