如果都中招了，那么说明您的孩子身上可能已经出现了“假期综合症”，为了防止孩子在学校里厌学掉队，家长来帮助孩子做好“收心”功课，就变得很有必要了。一些学生因为学习基础没打好,学习困难,与其他学生拉开差距,学习不主动,为了逃避业在家长面前说:今天没布置作业,或者说:“在校已经做好了,这就要我们家长检查一下是否已经完成,为什么有的孩子越来越想学,成绩越来越好(如杨莹、贺新宇、尹涛等把学习当做是一件愉快的事)),而有的孩子越来越差(如李涛、马新月、孙晓雪、朱家兴等),除了孩子的主观原因以外,相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业,辅导一下他们的学习,让他们把成绩搞上去。
学生的学习注意力水平是衡量学习效果的基本条件。对于小学生来说，很难长时间保持学习专注，这就要求老师在课堂上采用必要手段吸引学生的注意力。幽默风趣的课堂语言和夸张滑稽的课堂动作，不但能减少师生之间的压迫感，让课堂不在那么压抑，学习不再那么枯燥，还能让学生在笑声连连的氛围中，学习到数学知识。幽默风趣的课堂语言和夸张滑稽的课堂动作，可以让学生兴奋，提升学生的学习热情，学生的思维也变得敏捷活跃，更有助于知识点的记忆，从而完成教学目标。许多优秀的教师在上课时常出现师生开怀大笑的情况，可见幽默风趣的课堂语言和夸张滑稽的课堂动作的重要性。
朋友建议刘女士找一个专门的机构，就是可以帮助孩子解决掉叛逆的心理，让孩子重新认识到学习的重要性，并且主动到学校学习。刘女士也听从了建议，到网上一搜，有很多所谓的专门机构，而且收费也不低，他找了一家费用9800的机构，大概接触了一个月，给孩子提供了一些所谓的专业的方案，但是效果并不理想，现在孩子已经彻底不上学了。
养育孩子的过程开始了，年轻人的焦虑和不知所措，祖辈们的帮扶不能与孩子父母的期待平步进行，孩子成为了纠扯的焦点，这时候本来内心无染的孩子也一点点背上情绪的束缚。
不管孩子症状是否严重，家长都会为此担心焦虑，有部分家长甚至焦虑得吃不下、睡不着，焦虑得度日如年。但在面对孩子时，家长要提醒自己冷静，温柔而坚定，给予孩子更多的关心，而不是严厉批评。
我们要讲究对知识的了解，要明白在学习上自己需要了解哪些内容，只有你真正理解了知识的重要性，了解了自己将要学习的内容，才能离成功更近一些。
