引导健康生活。各县(市)区、各学校要按照国家、省、市关于加强预防学生沉迷网络游戏工作的相关要求,及时指导家长关注孩子身心健康,科学引导学生使用电子产品,合理安排学生课余活动和家庭亲子活动,为学生创造良好的成长环境。而且,我觉得不参加辅导班就不能提高学业成绩是一个伪命题,培养孩子的自觉心、专注心、意志心,简称“三心品质”,比上培训班更重要。自觉心决定孩子的内在学习动力,来源于动机;专注心与情绪状态高度相关,就是说孩子的情绪好,他的专注力才高;意志心来源于目标感与克服困难的能力。自觉心从哪里来?学习动力从哪里来?有很多方法,但从心理学角度说都跟一种体验有关,就是“成功体验”。为什么很多孩子沉迷游戏不能自拔,因为游戏能轻易地就让人体验到成功的欢畅。所以,如果想让孩子有“自推力”,给予他成就感很重要。
其中第四十八条规定:未成年人住所地的居民委员会、村民委员会、妇女联合会,未成年人的父母或者其他监护人所在单位,以及中小学校、幼儿园等有关密切接触未成年人的单位,发现父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任,或者非阻碍其他监护人实施家庭教育的,应当予以批评教育、劝诫制止,必要时督促其接受家庭教育指导。
《促进》明确了家庭教育是关于少年儿童怎样做人的教育。家庭教育应注重培养未成年人的良好品德和习惯。在对孩子的品德培养和人格养成方面,家庭教育有着不同于学校的方式、手段和独特优势。为此,家长要关注孩子的生理、心理、智力等发展规律,树立家庭教育主体责任人的角色意识,通过学习具备教育素养和掌握科学教养方,努力成为与孩子共同成长的家庭教育实践者。
?家庭是人生的第一个课堂,孩子从胚胎开始接受教育,父母是孩子的第一任老师,也是终身老师。什么是家庭教育呢?很多人会认为陪伴孩子学习,在家辅导作业,这就是家庭教育。这种想的人很普遍,因为大多数人不知道或者不完全知道什么是家庭教育,家庭教育包括哪些方面?家庭教育需要做些什么?
所以,双减之后,孩子的教育责任更多回归家庭,更多的责任配套更详细的规范,于是《促进》也就顺势出台了。家庭教育由“家事”上升为了“国事”。
父母的教育对孩子的性格养成起着决定性的作用,家庭环境也是他们养成行为习惯的土壤,有的习惯有可能伴随他们的一生。随着社会的转型和发展,家庭教育方面也出现了新的挑战,我们不仅要重视家庭教育对孩子起到的奠基作用,还要对家庭教育存在的问题进行解决,从而不断的优化教育才能够让孩子的生理和心理都健全发展。目前社会的发展和进步使得社会竞争越来越激烈,孩子的发展变得功利化、个人主义化。实际上这种变化是不利于孩子生长的全面发展。本文通过论证一些指导性问题,优化家长对于孩子的教育,提供一些建设性意见。