抚州广昌培养青少年性格的学校怎么办

我觉得本书最核心的内容，就是关于沉浸式学习的目的和方法。要区分沉浸式学习和观光式学习，我们可以拿旅游作为例子。“双减”政策的初衷是为了减轻学生的压力，反而让这些机构钻了空子。大家都知道，课上时间是最宝贵的，掌握课上学习的东西，课后加以复习，会有很不错的效果。这也是“双减”政策的目的之一——让学生把握在学校的学习时间，提高学习效率。

《家庭教育指导师》班，旨在帮助家长们化解教育困惑，让家庭关系更和睦稳固，让孩子得以在健康有爱的环境中成长。返回搜狐，查看更多

1.家庭教育顾问可以为广大家长和孩子提供科学、专业、高效的指导，主要职能是对求助家庭的问题与发展提出系统的解释分析和解决建议。具体表现为可以帮助家长提升家庭教育水平，改善亲子关系和夫妻婚姻关系，针对各个阶段的不同提供科学育儿建议，尤其青春期的成长与教育，更能积极促进孩子学策略的提升和生命品质的成长。

2.有厌学症的孩子都没有学习目的，所以就会失去对学习的兴趣。其实孩子会这样与家长也有很大的关系，有的家长对自己孩子期望过高，望子成龙，望女成凤的家长，对自己孩子的学习也抓得特别的紧，这样孩子会一直被苦闷、焦虑、抑郁和不满的情绪所围绕。我们应该用尊重来和他们沟通。

3.那怎么改善呢？家长您刚刚说孩子的情况其实在您孩子的年龄段是一个通病，（针对厌学、注意力不集中，逆反心理……详细分解），其实像您孩子这样的情况我见得太多了，只要适当的疏导、沟通就可以有明显的改善。

4.家庭是孩子成长的主阵地，家庭教育是孩子成长过程中重要的一环，真正好的教育不在于给孩子报了多少班，而是在于是否真正赋予孩子成长，因为成长是父母与孩子共同完成的一场修行。

5.父母的关心和爱护是儿童疗愈最宝贵的灵丹妙药，面对孩子讨厌学习，父母要给予他更多的关怀。如果孩子感觉到了来自家长的关爱，他也不会忍心让家长对他失望，于是就更努力了。因此，家长的爱是化解孩子厌学心理的良药，能让他慢慢地从思想上改变不良学习观。

湖南青少年特殊教育学校,厌学是孩子突出的心理问题之一，通常是指学生在心理上对学习活动产生的消极懈怠甚至否定的情绪。实际上，孩子从出现厌学情绪到厌学行为的形成需要一个外显过程，只要家长平时多与孩子沟通，多留心观察，是能够及时发现并给予正确引导的。

第二个原因是家长有虚荣心，经常拿孩子和别人对比的父母都是有攀比心理的，他们认为自己过得没有对方好，因此他们就想在培养孩子上找回面子，证明自己在教育孩子方面是比对方优秀的，可是这部分家长对于孩子的期望值过高，根本就没有考虑到孩子的实际情况。

《家庭教育决定孩子一生》(光盘共6张)是一套科学的家庭教育光盘,它涵盖了孩子0—18岁的成长关键期,不仅从发展心理学、人本主义心理学和家庭教育学的角度对每个问题进行了通俗而详细的解读,而且还提供了基于亲子双方的具体解决方案,可操作性极强。