烟台龙口青少年管制学校

而明确方向的意义在于：有目的的针对性练习是高效解决问题的基础，一旦问题解决，学生得到的正向反馈能够帮助提高学习的积极性。国家整顿教培机构，目的是要教培回归正规和理性，力求阻止教育成为资本追捧的逐利场。这是利国利民的好事。有自主学习习惯的孩子、家长有能力辅导的不受影响。那些缺乏学习内驱力依赖教培的学生受限了。怎么办？改弦更张，走独立自主的学习道路呗。利用教辅资料，看教学视频，课前预习、课上听讲、课后复习。迅速调整好心态，积极摸索学习方法。不要抱怨家长没能力辅导，不要感慨有人请得起高价私教。

典型的家庭教育和缺乏爱的孩子们的表现，不仅讨厌学习，也不喜欢人品和习惯，也有孩子为了自私自利、缺乏礼貌、避免学习而撒谎，这不仅是家庭教育的欠缺，连父母也在教育，但是浪费的家庭教育反而会让孩子受教育。

《意见》强调，各地要建立相关工作机制，确保家庭教育指导质量和效果。一是要建立工作衔接机制，加强协作配合，充分发挥检察机关、妇联组织、关工委各自职能作用，形成联动机制，共同做好家庭教育指导工作；二是完善人才培育机制，加强家庭教育工作队伍建设，在开展家庭教育指导工作的同时，带动、发现、培养一批业务能力强、理论水平高的家庭教育工作力量；三是构建成果转化机制，注意将家庭教育指导工作与罪错未成年人帮教、未成年被害人救助保护等工作有机结合。家庭教育改善成果要体现、运用于未成年人保护工作中。

让家长理解幼儿身边事：""孩子会不会影响健康，家长可以为孩子的人生负责。""事情还会影响到幼儿心理形成、品德的培养、行为习惯的改变等方面。事情上的反馈使家长更加直接、客观和真实地感受到教育对幼儿健康的影响，看似单纯的教育性的事实却蕴含着深刻的教育意义，促使家长更多地关注和重视幼儿的生活、学习，并积极参与家庭教育。孩子问题原因：一是幼儿年龄偏大；二是不适合买书、买杂物，尤其是有些幼儿园使用的，没有真正搞清楚具体原因。举一个不错的例子：幼儿园教育的***张某对所有亲子家长说：幼儿的健康需要家长共同关注，也有幼儿的积极探索。

高级家庭教育指导师。北师大心理学硕士，心理咨询师。系统学习家庭教育及儿童心理发展理论，结合斑马用户及家庭特点，研发心理培训课程。开展特色培训活动，为斑马老师进行心理赋能。发起小猿心晴计划，在各城开展EAP培训。

家庭是人生至关重要的学府。如何提升家教质量，帮助孩子健康快乐地成长？已成为万千家长热切关注的话题。《2021年中国家庭教育焦点问题调查报告》中，就揭示出了中国家长在孩子不同成长阶段所面临的家庭教育问题。