五、关注亲子陪伴。假期是家长与孩子亲密接触、共同成长的最佳时机。建议您多与孩子沟通交流，聊生活，聊成长，聊兴趣爱好，真正了解孩子的精神需求，做孩子的朋友和榜样。假期居家，建议您关心爱护与严格要求并重，与孩子制订“家庭电子产品使用公约”，引导健康上网，控制时长，不沉迷网络。到了工作的时候就更加了，作为95后的设计狗一枚，每天都沉迷于工作不能自拔，客户一个不满意，半夜都得起来加班改图纸，所以男朋友这种东西，不存在的，是酒不好喝？还是工作不好玩？交男朋友意味着要耗费巨大的时间和精力，对于工作了的人来说根本没那么多的时间。而且感觉自己过了谈恋爱的年纪，现在一心只想暴富。
“以前他可喜欢零食冷饮了，尤其是夏天，基本上天天嚷着要吃冰糕，这几天他都没和我说‘奶奶，我想吃冰糕’，我问他怎么不嚷着要吃冰糕了，他说，吃多了对身体不好！我是既惊讶又开心。”本次少年班中一位奶奶告诉我们，自从孩子开始学习之后，很多以前需要长辈勒令制止的坏习惯他都自行改正了。
这也是许多的家长想要把孩子送进重点高中的原因，当孩子的身边都是一群认真学习的同学时，也会不自觉的加入到这种“竞争中”，谁都不想当成绩最末尾的那个，慢慢地，孩子就不断的进步了。
其次，学校学生发展中心主任钱忠诚老师作了《养成良好学习习惯，扬起前进的风帆》的广播讲话。钱忠诚老师要求广大学生养成良好的学习习惯，成就一个优秀的自我——课前预习，提高学习效率，培养自主学习能力；课上要集中注意力，积极参与课堂讨论，发现问题，及时提出；课后作业，检验学习效果，完成作业过程中要独立思考、注重质量、限时完成、一气呵成；晚上回家要注重复习，温故而知新。
积极参加教研组组织的各项教研活动,在骨干教师的指导下完成教学活动设计，拟好期计划、主题活动计划，一日活动计划。从幼儿的实际情况出发，注意调动幼儿参与的积极性和创造性思维，通过故事、儿歌游戏等形式培养幼儿养成良好的生活、学习习惯。
会上，园长朱黎娟从幼小衔接自理能力准备、交往能力准备、学习能力准备、心理能力准备四个方面进行解读，引导家长关注幼儿良好学习习惯的养成。同时阐述幼儿园游戏化教学的核心理念是感知、体验和操作。引导家长关注幼儿心理发展的年龄特点及具体形象的思维方式。家长们表示在接下来的时间要更多关注孩子的身心发展，改变以前一味追求孩子书写的习惯。
