讲座中，该院干警以“十七岁的雨季”为主题，结合法律条文和典型案例，为学生们详细解答了什么是校园暴力，如何防范校园暴力、欺凌以及电信诈骗、裸贷、传销等易发生在校园内的违法犯罪。无论任何时候以暴力来解决问题都是心智不够成熟的表现，无论男女。即使受害者最后选择了不再沉默，勇敢地站出来，但是在遭受暴力时那种内心的无助与绝望是我们无法体会到的。
孩子如果已经5、6岁了，已经有自己的想了，所以我们不能一味的按照自己的想来，我们也知道很多家长会习惯性的按照自己的想跟孩子玩。
人都是有惰性的，没有人看管着就会想要偷懒。而家长忙的时候也无暇顾及学生，就会耽误学生的培养。因此家长应该有耐心，慢慢地找到适合自己家学生的培养方。而且随着学生年龄的增长，也会逐渐养成习惯。
班主任特别强调，好多孩子由于识字量有限，每次做题都是靠猜来完成，然后慢慢养成不审题的习惯。因此，幼升小前一定要让孩子有识字储备。
此阶段以适应和培养习惯、培养学习兴趣为主，引导孩子怎样愉快地学习。家长可以从如何安排时间，如何使用高效引导语入手，培养孩子养成独立自主、热爱学习的好习惯。02小学二年级
选择给孩子玩贴贴画，激发孩子兴趣是一方面，另一方面是，贴贴画本身就对提升专注力很有帮助。博士爸爸说，孩子是天生的“发散思维”高手，我们想让孩子从原本的发散思维中，一下子进入注意力集中的状态是很困难的。不过，贴贴画却可以用孩子自带的“发散思维”来养成长久的“专注力”。
