要想真正地确保孩子不沉迷于电子产品，最重要的办法要丰富孩子平时的生活活动，让孩子有各种各样的事做，使得这件事情并不成为孩子唯一感到不无聊的事儿。随着电子产品的普及，越来越多的孩子沉迷其中，甚至不少学校开始了电子化教学，“人手一部PAD”。对此，李汝杰特别提醒，10岁以前是孩子眼球发育的重要时期，如果这一时期孩子总是长时间近距离用眼，近视的风险就会大大增加。“不过这时候正是孩子读三四年级的时候，功课压力逐渐增大，建议从国家层面制定方针政策，保证孩子们充足的户外活动时间。”
一个输出的观点特别好。以完成完成小型项目作为学习目的。踏入一个新领域，设立一个目标，完成一个小型项目。完成了一个小型项目，你对知识应用几遍、思考了几遍，对知识掌握会特别深刻。小型项目完成，对自己又是一个里程碑事件，可以极大激发自己学习动力。
1.引导孩子爱上阅读，家长要带头读书，每个爱读书的孩子背后通常会有一个""书虫""家长。把选书的权利交还给孩子，只要内容是健康的且适合孩子读的就行。
2.●?现在孩子能接收的信息越来越多，比如：网络、电视、电脑等，在丰富多变的信息的冲击下，想让孩子爱上阅读要选择孩子喜欢的方式，来让他们觉得阅读原本是一件非常欢喜的事。
3.在小学阶段，孩子语数双百分已经是普遍现象，让人见怪不怪了。因为，低年级的学习内容，主要是简单的识记和拼写，学习难度并不大，即便涉及到数学运算，题型也比较单一，只要家长有心训练孩子，应付考试其实并不难。
4.一、让孩子主动学会“游戏”一位家长朋友说，小时候，他只是经常打扫大门，自己觉得可以走出去做个公共汽车的乘客，然后偶尔看一看小孩子。由此我们可以看出，小时候的一些行为是真实的，让孩子完全生活在家庭环境里，让父母爱心更受欢迎，将其讲述更为详细、生动地讲述一些学习方，能够为父母的孩子为孩子树立起明确的安全意识，让他们爱上学习。孩子还不知道自己学习了哪些东西，依然没有发现这些东西，说明孩子对学习的兴趣很大，孩子希望通过学习获得进步，因此就有兴趣的进行自我教育。相信随着地域的扩大，具体的方式在说大。
5.亲子手工环节，家长和老师更注重的是孩子的主动性，主动创作并享受着动手带来的成就，通过这样一个活动促进亲子亲密度的同时，我们的大朋友小朋友更是爱上了动手，爱上了动脑。
要孩子爱上学习，家长首先要改变自己。当面对孩子不太理想的成绩时，一定要冷静。分析孩子的问题出在哪，给孩子立一个小目标。
在一年级阶段家长和老师应以适应和培养孩子习惯、学习兴趣为主，引导孩子怎样愉快地学习。家长和老师可以从如何安排时间、如何使用高效引导语入手，培养孩子养成独立自主、热爱学习的好习惯。
有的家长会说，小岛老师你说得都很对，但是我们没有从小学就培养孩子的学习习惯，等发现了，孩子也已经上初二了。现在就是在叛逆期，家长的话，他根本不听。我们每天和孩子相处都要小心翼翼的，生怕一句话说得不对，惹恼了孩子，更不学习了。可是中学生，正值十几岁的孩子，哪个有强大的自律性呢？中学生成绩差，还有挽救的机会吗？家长需要先和孩子聊一聊，说说自己的想。再和孩子一起看看现在的学习成绩，哪门学科还有哪些不足，需要怎么补，和孩子制订一些学习计划。最后帮孩子梳理课本中的基础知识点，学会举一反三。
