技术分享温州鹿城叛逆少年行为教育学校有方法吗

《中华人民共和国家庭教育促进法》的指导思想是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记关于家庭教育的重要论述，坚持从国情实际出发，着力完善家庭教育工作体制机制，夯实家庭教育责任，构建家庭教育服务体系，强化家庭教育支持，为促进家庭教育发展提供法治保障。之前有一位家长向我吐苦水，因为孩子习惯差、成绩差，所以给孩子报了补习班，但是孩子已经有厌学的情绪了，后面也没怎么去补习班。

第二，作为家长，如果孩子出现了问题，我希望老师除了告诉我问题，还要有一些方的指导。在孩子出现比较严重的问题，一定需要通知家长时，我在打电话之前会先稳住自己的情绪，明确自己沟通的目的，我们是跟家长商量教育的方，而不是为了发泄情绪，把问题一股脑儿地塞给家长。我经常在跟家长们打电话时说：“我不是来告状，你别紧张、担心，没事的，孩子成长中有些问题是很正常的，我们要重视，我们一起来解决问题。”或者是“孩子还是个孩子，不懂，我们来教他怎么办。”家长是很愿意接受的，同时，家长也会觉得老师是真的关心他孩子的成长，他也会按照你的要求来帮助孩子。

再加上中考强制分流，升学率只有50％，将会有一半的孩子没有高中可上，只能选择职高，虽然国家在大力发展职业教育，但是目前的职高教育结果还是挺令家长们失望的，这也是为什么家长们消减了脑袋也要让孩子上高中的原因，因为家长们不希望自己的孩子成为那个“废人”。

这个中秋小长假，希望孩子和家长带回家的，不只有放假通知，还有幼儿园这次高水平文化盛宴带给家长和孩子的美好体验！

2、有的家长忙于挣钱，忽视对子女的教育。只管给子女足够的零花钱，却从来不问他们用钱干什么。这些孩子吃喝玩乐，学习成绩却每况愈下，导致厌学。

3.理解孩子背后的需求。孩子发脾气的深层原因是需求没有得到满足。比如希望独立，家长要给予孩子一定自主决策的空间，减少控制；比如渴望被信任，希望家长不要把自己想象成一个还没长大的小孩；比如需要父母跟自己有精神共鸣，家长需要加强学习，跟上孩子和时代成长的脚步，做孩子的精神教练。