作者为我们具体阐述了唤醒孩子内驱力必不可少的要素。第一条便是：永不放弃自我成长的父母。父母的“成长”，我觉得最关键的一点是心态的沉稳，在“不能输在起跑线上”的浪潮中不至沉不住气而人云亦云，不至看到别人家的孩子都上了兴趣班、课外补习班便趋之若鹜。“兴趣是最好的老师，让孩子成为他自己”，道理上我们都懂，但一回到现实，便被撞个粉碎。幼升小，大家都上提前班，你不上便跟不上进度；小学阶段学初中课程、初中生上高中课程的现象在大城市比比皆是。如此内卷，家长该有多焦虑？孩子的压力该有多大？不排除部分学生有超前学习的需求，但这只存在于极少数的天才儿童，并不适用于普适群体。在孩子成绩落后时，妈妈相信孩子正在努力的过程当中，陪着孩子一起找到落后的原因，总结归纳丢分的原因，制定好学习计划，如何解决能力中不足的部分，这些都在表达着，妈妈内心对孩子成长的信任。
不过，出于对长辈的尊重，很多父母可谓是敢怒不敢言，殊不知，有的父母只好无可奈何，有的父母“放任不管”、“随他去”，有的父母会给长辈发生冲突、发生矛盾，导致孩子“抗挫折能力差，自理能力差，独立能力差”等问题多多、危害多多，致使孩子的缺点长期得不到矫正而养成不良行为和性格。
幼儿自理能力的强弱、日常习惯的养成、入学前的准备都是关系到幼儿能否顺利步入小学的关键因素。为了让幼儿更加顺利地步入小学，幼儿园以书包为主线开展了幼儿系列活动，认识书包、整理书包和笔袋、自己设计书包，拉近了幼儿和小学的距离。
6月1日为儿童节，6月6日为爱眼日，为了让更多的孩子养成良好的用眼习惯，理解眼健康的重要性，桃苑社区与爱尔眼科联合推出《66爱眼日专题活动——我是眼科小医生》亲子活动。让孩子们不仅能够亲临其境体验眼科医生的日常工作，同时还会在寓教于乐中掌握更多的近视预防及正确用眼的知识，全面提升孩子的爱眼护眼意识。
诚然诸多学生家长也是为了塑造孩子受益一生，选择让孩子接受国际教育。但是回归现实，如何能让一个习惯在家受宠的青少年更有效的顺利向国外学习过渡成了家长最大的困惑。
通过读书展示活动，激发了全校学生的读书热情，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。返回搜狐，查看更多
