叛逆期孩子不听话非要带手机去学校怎么办

2024-06-16 20:12:54   

家庭教育的根基是家庭,家庭教育的根本是家庭建设,因为我们的家庭教育是润物无声的影响,是生活的教育。美好家庭本身就是最好的家庭教育。我始终认为:孩子是最强的模仿者。如果你想有一个富有爱心的孩子,首先你要成为一个富有爱心的父母。如果你无法帮助他们形成这样的习惯,那么你可以言传身教。孔屏教授的观点:孩子的教育应该走在孩子身心发展的前列,预见孩子到达某个阶段可能会遇见的问题,家长应该给孩子怎样的帮助就能让孩子度过这个关键期,这是家长应该做的,也是家长学习家庭教育指导的原因。在孩子不出现问题时,接受专业的教育指导,通过家庭教育的普及、了解更多的家庭教育知识,少走弯路。

当写作业,起床、吃饭、睡觉都需要靠家长十遍百遍的催促都不情不愿的去做时,就说明孩子主动性的缺乏,对这些本该是自己的事情感到厌烦、懈怠。

其实,教育无处不在,无时不有,时时处处皆教育。同时,尤其注重对孩子阅读习惯和能力的培养,是家庭教育的根本。因为,阅读可以让孩子心灵成长,对孩子灵魂和精神有丰富的滋养,有了文化底蕴和厚重积淀,那么,孩子的良好德性和品质都会自然养成,为此,务必予以重视。

慢慢的,孩子就知道了,上学这件事是一定要去做的,是没有任何理由的。于是,他会乖乖的起床、穿好衣服,然后会高高兴兴去上学。

我对教育的看法,是两个层次的。第一个层次,教育是系统性的问题,有学校教育,家庭教育,社会教育等等。我们将家庭教育等等统归到社会教育,就直接分为学校教育和社会教育,今天不讨论社会教育,就聊聊学校教育。第二个层次,就是从人与人为什么不同的本质上谈的,是另一个更深层次角度谈教育,无关学校和社会教育。谈第二个层次,基础条件不够,现在谈容易违规的,就不谈了。

后来小雅尽了最大的努力也只是考上了一个普通的二本,而学费的昂贵使得家庭开销严重受损,读书的条件越来越艰苦,最后因为种种原因和压力,她还是放弃了上学,继续帮着家里干农活,守着心里小小的梦想,在大山的包围下,遗憾地度过了自己的人生,而像小雅一样的孩子,在这个时代,也曾络绎不绝地奋斗过。

疫情期间,孩子们真真是放飞了自我,“不想上学”、“不愿学习”的想充斥着孩子们的心。当孩子出现“不想上学”的念头时,请舍得逼孩子一把,不管学什么,最终成绩会怎样,努力让孩子学会坚持和努力。

后来婆婆直接到我们家住下,等到儿子上小学的时候,婆婆就负责每天接孩子上学放学,还给孩子做各种好吃的和两个人,每天忙活着,儿子的事情,变得非常的开心,其实看到这个样子,我也觉得很欣慰。

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