让乡镇孩子意识到学习的重要性是非常重要的事，让孩子们知道为什么学习。当看到孩子不学习的时候，家长和老师要分析这个问题。其实学英语的重要性大家都明白，但是离开学校开始工作之后，客观上很难有一个比较完善的学习环境了。。。老粉都知道，我初中是在外国语学校，大学也是国际专业，很多专业课使用英语上的，研究生去了英国留学，大言不惭地说，还是有很丰富的英语学习经历滴，哈哈！
长期的学习动力不足乃至厌学，会导致很多问题，诸如逃学、结交社会朋友、迷恋网络甚至引发暴力等。产生这些问题的原因很复杂，有社会原因，有家庭原因，有学校原因，也有孩子本人的原因。
孩子在学校难免与同学和老师发生摩擦，产生矛盾，而自己又不能很好的处理，孩子不愿意去面对这些同学和老师而不想上学，有的孩子在学校受到同学的欺负和威胁，而又不敢告诉家长和老师，对学校产生了恐惧的心理，不愿意去学校，有的青少年叛逆，结交了不三不四的朋友，近朱者赤近墨者黑，受到了不好影响，产生了厌学的想。造成学生学习情感淡漠的原因是多方面的首先
因为，在孩子最活泼精力最旺盛的小学阶段，要求他每天连续十几个小时坐在教室里，且不说长久在僵硬狭小的课桌椅上保持一个坐姿所带来的不适，只说连续十几个小时重复学习这件事本身就有弊端——小学生注意力集中不了太久，长久的强制，容易滋生厌学情绪。这其实，就是老家的很多孩子在小学和初中成绩不错，但到了高中就后劲不足的原因。他们对学习这件事本身的兴趣，已经在不知不觉间被压榨了。
当然还有很多其他外部因素，也会导致孩子厌学，例如家庭暴力、家庭离异给孩子造成的心理伤害，也会导致孩子厌学；网络、手机游戏的诱惑，也是越来越多孩子厌学的一个不可忽视的原因，所以要想彻底解决孩子厌学的问题，一定要先找到真正导致孩子厌学的原因，从根本原因去解决问题。只有从根本上去解决问题，才能一劳永逸。
刘教授从什么是厌学、厌学产生的原因、厌学的不良后果、孩子厌学怎么办等方面进行讲述。针对家长困扰的“孩子厌学怎么办”的问题，刘教授提供了一些小妙招：
