连云港连云孩子在学校犯错的教育
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首先,很多孩子没有明确地知道学习是为了什么,没有想要达到的目标,所以自然认为学习不重要,抗拒上学;其次,孩子在学习过程中一旦受到的压力过大,往往会产生退却的心态,逃避来自父母、老师的命令和要求;此外,不自信、妄自菲薄也是孩子厌学的原因之一,但凡遇到一点挫折就容易被困难打倒。比如学习上遇到不会的题目,就容易产生对学习的抵触心理,从而不想学习。其实,只要找准厌学的原因,那么也就能相应地去克服和解决。1、焦虑心理,孩子的内心世界大人永远不懂,但是不懂可以慢慢的去分享孩子的内心,孩子往往考虑的事情不是我们大人能理解的,所以不愿上学,可能是孩子考虑的比较多,比如学习成绩,和老师同学的交流等,这都是孩子幼小心灵一种考验,家长一定要留意孩子的畏惧和焦虑,开导好孩子面临的一些不安因素。
在这里需要强调的是,知道答案并不是最重要的,更不是主张要鼓励孩子去玩游戏,而是以此来引导父母深刻反思这样一个教育问题,即“我们能否让孩子像爱上电子游戏一样爱上学习?”事实上,答案是肯定的,可以。
1.冯老师就完美型父母,惩罚型父母,代替型父母及家庭印痕等方面展开演讲,同时让家长明白家长做对了,孩子才优秀;家长怎么做,孩子才能养成一个正确的学习认知;家长怎么做,才能让孩子爱上学习;针对家长日常所遇到的教育难题等进行指导。
2.下午我接孩子放学排队等待中,一位妈妈向另外一位妈妈咨询给孩子找名师补课,原因是她家孩子成绩差,老师已经找妈妈谈过几次话了,老师的意思是让家长多关注下孩子的学习。
3.有可能是家长或者老师比孩子自己更在乎学习这件事,从而成人的焦虑影响了孩子也焦虑,所以孩子觉得学习是家长老师的事情,学是为他们,而不是为自己。
4.此外,学习机还有“伴学”功能。就是孩子自主学习时,可以跟家长连线,家长可以时时通过屏幕进行陪伴和监督。同时还能看到学习机实时显示画面,还可以听到孩子的声音。
5.家长们必须留意你的孩子学习成绩,但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好,性格也好,而有些孩子学习成绩很好,但性格却自私,缺乏同情心,没有生活情趣。每个能够生活得非常幸福的人,都是内心强大、能够与自己和解的人。
关于孩子需要的一些生活和学习用品的配备和管理。让家长购买的学习和生活用品,我们采取集中管理、统一使用的办,目的是让孩子能根据需要适时使用。下周回来请家长帮孩子准备一把幼儿用的剪刀(见样板),需亲自交给老师登记,统一使用。凡是集中起来的物品都是统一保管,为安全起见,由老师分发给孩子使用。
有些家长从孩子读小学一年级起就坚持检查孩子的家庭作业,到了初中,因为功课多了,不但查家庭作业,还知道孩子哪些功课好哪些功课不好,但是,也有些家长对孩子的学习不闻不问,甚至连孩子读哪个年级哪个班级班主任是男是女姓什么都不知道——在这样的疏忽下,孩子的成绩和表现可想而知!您的孩子双休日在家干什么,是看电视、上网、做家务还是温习功课,您知道吗?比如写字,从小学到现在,还有很多孩子的字写得不成样子,家长也没有拿出有效改进措施。想想,如果连您自己都可以对孩子听之任之,老师又有什么放心不下的呢!您对自己孩子品行与学习关注的态度,决定了老师对自己学生品行与学习关注的程度,这些话也许不好听,但是,确实是实话。
家长只是起到一个辅助作用,在孩子学习过程当中有意识地去培养孩子认清学习,自主学习,爱上学习就可以了,可以管孩子,但绝对不可以让孩子万事都听你的。
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