南阳唐河青少年特训学校在那里

我们能够，也必须看到。在这次考试中，我们大部分同学取得了理想的成绩，但个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不平衡的，学科与学科之间，学生与学生之间成绩存在很大差距。偏科现象严重，在我们学生中有的同学学习态度不端正，目的不明确，不能按时完成作业，少数同学上课不专心听讲。同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么从现在起，分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、营造浓烈的学习氛围。暑假作业的主要目的，是为了帮助孩子巩固所学知识。如果一味追求速度，成天泡在题海中，是很难将那么多知识点融汇贯通的。“欲速则不达”，这也是一条学习规律。

(2)放缓脚步。在我接触的许多家长里，一旦孩子在学习上出现状况，因为未来不确定性带来的焦虑会让Ta们急迫的向孩子提供Ta们认为能够快速解决问题的“正确”方，在这里，没有一个空间可以允许孩子自己去尝试解决问题，结果往往是家长越使劲，孩子越退缩，问题越固着。所以，当孩子出现厌学的时候，父母一定要放缓自己的脚步，留出一些时间和空间给孩子，同时也是给自己，去感受和思考当下发生了什么，再去寻找解决问题的资源。

1.有的孩子明明成绩已经很好了，却依然不满意自己的表现。这样的孩子不是家长期待过高，就是自己给自己的压力太大。压力本身没什么，甚至可以转化为动力，但当压力超过一定的标准，就会成为一种负担，压在孩子身上，让孩子喘不过气来，从而出现厌学心理。

2.家庭教育的不当和缺失，是未成年人走上违犯罪道路和被侵害的原因之一。为此，巴州区人民检察院在办案中，主动积极开展家庭教育指导工作。目前，针对涉案未成年人已开展家庭教育指导33人次，依发出“督促监护令”3人次，旨在督促引导监护人切实履行监护职责，帮助涉案未成年人健康回归社会。

3.因此，中国家庭教育的一个迫在眉睫的任务就是建设好孩子成长的第一所学校——家庭，培训合格的第一任老师——父母。因为大多数孩子0～3岁是和父母一起生活的。

4.这种事情不是个例，在我们的生活中是非常常见的，作为一个母亲，我是非常害怕自己的家庭教育出现问题的，那对孩子的影响会是一辈子的。这也是我为什么要考家庭教育指导师的主要原因吧。

5.人的教育成长体系是家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育的有机整合。家庭教育是基础，具有终身性，父母是孩子的引路人；学校教育是延伸，具有阶段性，老师是学生的指导者；社会教育是拓展，具有连续性，孩子进入社会以后，朋友就是他的帮助者；自我教育是根本，具有决定性，自己才是自身成长的助推者。

因为，等孩子长大了，有了荣辱心，家长再因为作业打孩子，孩子容易奋起反抗，或者心理受创、厌学，就得不偿失了。孩子写作业态度不端正，家长还是要拿出合适的解决方案，争取早点解决。

[玫瑰][玫瑰]跟一个家长聊天的过程中聊起了家庭教育，谈到他将要上初三的孩子开始厌学，他认为是孩子的心理，出了问题就去找心理辅导机构！

很多孩子产生厌学情绪一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。因此要进行多个方面的调整才能达到最佳效果。