萍乡上栗孩子叛逆厌学找什么学校如

其实在双减政策实行初期，国家就对于学生使用手机的使用时间做出了相关的说明。说明中建议家长和老师合理安排学生使用电子产品的时间。严格控制手机的使用频率，从而对学生的视力健康得到保护。防止学生沉迷手机使用，为学生营造良好的学习习惯。居家学习的难点就是孩子使用电子产品上课，在此期间，家长们最担心的就是孩子沉迷网络。在当前情况下，我认为家长不需要完全禁止孩子使用手机和上网。但要与孩子确定好双方都认可的规则，明确使用手机和网络的时段、时长和内容等，并要求认真遵守，保护好孩子视力和身体健康。同时，家长也要控制好自己使用手机和网络的时间，以身作则，为孩子做出示范和榜样。

2、区别对待培优补差学生：对好学生的培优，能引申拓展，强化重难点，补充有用的课外知识，同时，运用理论知识与社会实践相融合，提升学生学习能力与探究能力;对补差的学生，侧重基础知识的学习，培养学生学习意识与学习兴趣，通过强调学习目的性教育，学生能由被动应付学习到自主学习，提高了学习效率。

当然，过去的一个学期，尽管我们取得了一些成绩，但仍然存在着一些不足之处。有的同学学习成绩还不够理想，进步的幅度较小；有些同学学习目的不够明确，待在学校无所事事，不知道珍惜时间；有些同学学习态度还不够端正，还有的同学没有努力去培养自己的兴趣爱好和一技之长。新的学期，面临新的挑战，学校的工作也提出了新的任务。本学期，学校将继续推行素质教育，努力提高教学质量，要求学生在学好知识的同时，努力提高自身的能力，发展和培养自己的兴趣爱好和特长，促进学生的全面发展。为实现学校提出的工作目标，在此，我提出几点希望，与大家共勉：

很多学生在学习当中，特别容易忽视课本的重要性，觉得课本内容浅显易懂，对于提高自己的成绩没有帮助，于是在没有彻底学好课本上知识前提下，买很多课外书，很多家长也是让孩子报课后辅导班，结果越学越难，越学越差。打个比方，课本就是一栋楼的地基，地基没打好，就想在上面建高楼大厦，肯定是不可能的。

第四，计划要适合孩子个人的能力和特点。不要从家长的喜恶出发,更不要照抄别人的计划,必须考虑孩子的智力、学力、精力、性格、志趣等是否与学习目的和方相适应。

“道自微而生，祸自微而成。”优良的纪律作风养成，从细微之处抓起，从点滴小事抓起。通过对县局?“正警风、肃警纪、促规范、树形象”纪律作风教育整顿工作会议精神的深入学习，我对开展纪律作风教育整顿工作的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识。“尽小者大，慎微者着。”习近平总书记强调，于细微处见精神，于细微处见品德。小事小节是一面镜子，能够反映人品、反映作风。社区民警的工作性质决定了我们时刻在群众的视线中开展工作，就更应该做到心存敬畏、勤于自省、慎独慎微。