焦作马村问题青少年改造学校

为进一步净化校园环境，做好校园安全整治工作，保障学生身体健康，促进学校各项工作顺利开展，预防校园暴力，杜绝校园欺凌行为，依照相关法律法规及学校实际情况，2022年3月14日，复兴区百花小学以“预防校园暴力，杜绝校园欺凌”为主题开展了系列活动。在未成年人保护领域，《指南》还提到，要有校领导直接负责学生保护工作并明确具体的工作机构，设置未成年人保护专员；组建学生保护委员会，统筹负责学生权益保护及相关制度建设；学校制定强制报告制度，发现学生遭受或疑似遭受家庭暴力、虐待、遗弃、长期无人照料、失踪等不法侵害以及面临不法侵害危险的，依法依规及时向有关部门报告。

什么叫自主权，就是在没有人逼迫的情况下，自己打心眼里想做，对孩子而言，学习不是为了讨好父母，也不是为了逃避惩罚，就是发自内心的想去学。陪写作业，要知道作业的目的，是为了检验和巩固当天的知识，是需要孩子独立完成的，可我们迫于学校老师的压力，以及自身的焦虑，对孩子的写作业问题强加干涉，结果就造成了作业责任的转嫁，孩子会觉得，父母催，我就做，父母不催，我就一直拖着。

培训主要内容有：1、认识快递进村的重要性，了解快递行业相关策规，避免快递末端违规收费，依托电子商务服务站点拓展经营实现增收；2、学习并掌握快递收件、签收、寄件等流程，学习相关设备的安装使用及维护等；3、学习“智慧乡村”手机APP的下载安装及使用；4、了解邮储银行惠农贷款策及如何申请创业贷款。

案例讨论与分析，此门课程属于公共事业管理学科基础课，且学生对律的学习性较高，故在课程中加入课程思内容。借由立的程序，引用“长春长生”疫苗案和《疫苗管理》实例，在让学生掌握立相关知识同时，更懂得正确道德与治观对当代大学生的重要性。教师在讨论过程中进行点评和制与道德观念的正确引导。

尽管家庭是孩子人生发展的的起点和基础，我们的家长已经为他们的发展做好了各方面的准备。但是从孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。对于孩子，仍然是他们成长过程中的一个新起点，必然引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作，“三忌”：

学习不是每个孩子的唯一目的，我们要知道什么是适合孩子的，而且每个孩子性格都不一样，这也需要用不同的相处之道去相处。