现在很多家长都有教育焦虑，这种焦虑来自我们对孩子成功或优秀的判断标准过于单一。在这种“唯分数论”单一的评估体系之下，产生了教育内卷和“比拼鸡娃”的现象。其实，通往成功的道路有很多条，如果家长可以更加多元地评估自己的孩子，就不会人云亦云，也不会有那么多的教育焦虑。而且，适当的留白会提升孩子的自主学习能力，提升学习效果。所以，入园前，可以和老师约一下时间去幼儿园参观一下熟悉一下环境，和孩子一起了解一下班级的设施。和老师聊一聊，让宝宝和老师熟悉一下。了解和园区环境；也可以多通过阅读有关幼儿园的绘本，提前熟悉幼儿园生活，增加对上学的心理期待。
面对厌学的孩子，许多家长采取了高压态势，开始强迫孩子学习，表面上，孩子是顺从了家长的意愿，其内心还是有自己的小九九的。这种强迫的方式不利于孩子形成自己的学习习惯，还容易激发孩子的逆反心理，所以，作为家长，应该从根源上找原因，唤醒孩子的学习内驱力，不失为一种非常好的解决孩子厌学的途径。
我曾接待过一个厌学的女孩，咨询一段时间后，发现孩子不是因为害怕学校或者讨厌学习而不去学校，真正的原因是她要保护妈妈，因为爸爸对妈妈有家暴，她在家时爸爸毕竟注意孩子在场，行为会收敛些。所以想解决孩子不上学的问题关键是要先解决她们家庭特别是爸爸的家暴问题。
正确对待早恋,与其一味地堵，不如先走进孩子的内心世界，去体会孩子的心情，站在孩子的立场想一想。明白孩子内心的想，找到孩子早恋的根源，找到方解决孩子早恋厌学的原因，然后再设身处地说服教育，孩子才愿意接受、服从来自长辈的教育。总是认为自己孩子不行
你现在该问的不是应不应该给孩子退学，而是找明原因到底是内部原因(孩子智商问题)还是外部原因(压抑逼迫的环境)。我现在怀疑孩子时时刻刻都处在一个非常非常压抑的环境里，同学老师父母都不理解他，这样原本仅仅只是智商普通的一个孩子也给逼成了自闭厌学的孩子。
另外还有家长需要注意：孩子厌学情绪已经存在多长时间了，如果已经有一段时间了那我们就先分析出原因再去解决，如果是最近才出现的，孩子就不一定是厌学，有可能是状态不好或者最近发生了什么事情。
