探险家人格不喜欢传统和硬性规则和理论，抽象概念和单调乏味的理论同样也是企业家人格和总经理人格的软肋，而指挥官型和调停型人格又需要外部的力量及时疏导，因此这五种人类更适合自由、开放式的学习环境，那么胡师姐的一对一课程就最合适不过了，胡师姐团队的“一对一”课程会为学员定制排课，安排专属授课老师，根据学生具体的基础情况、学习进度、学习能力，有计划地针对性授课。极大的提高了学习的灵活性和适应性，自由开放的学习氛围中让大家最大限度的发现自己的亮点和不足，及时查漏补缺。不要总是比着别人的进度有多快多快，自己的学习只有自己知道。他强由他强，清风拂山岗，他横有他横，明月照大江。时不时问问自己，你今天的学习尽力了吗？如果这就是你的水平，那咱们能学多少学多少，不要把时间精力用在内耗上。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
读书变现营35天虽然是告一段落，但不代表我的读书之路也跟着停止，学习永远没有停止键，读书变现让孩子爱上了阅读，又无形中给自己新增了一项不被淘汰的变现技能，非常期待这么一幅画面-在退休的年龄，自己优雅地坐在家中，品着一杯茶，写着自己喜欢的文章，拥有高姿态的副业，多么的美好。
1.1、思想上要继续引导孩子。2、行为上要引导孩子，3、学习上要帮助孩子。如，下班回家抽出20分钟的时间和孩子交流一天的学习情况，及布置的作业是否完成了，有没有不会的地方，要对孩子有一些更好的要求。4、就是和老师经常联系，经常了解孩子在校的表现，及时发现孩子的不足。
2.引导孩子爱上阅读，点燃孩子阅读的兴趣，让孩子成为做事得体有分寸、知书达礼、说话有礼节、分得清是非曲直的人，在阅读中会不断提升自己的判断能力、观察分析能力以及思想能力。
3.爱,使教育变得容易起来。老师要爱上孩子们，爱上他们的一切。爱上“孩子们清脆的嗓音和笑声”，能“从中辨认出在这个儿童乐队中各种不同的音律的乐器所奏出的音响”，并将孩子们的笑容和快乐延伸到以后的学习中；摒弃的凶狠和严厉，因为它们消磨掉的是孩子们对学习的兴趣；坚定每个孩子都是善良的孩子，他们并不是“爱跟人打架、调皮捣蛋”。
4.这是一个针对6-14岁孩子的课程，所以符合条件又有兴趣的家长，可以仔细看一下。不管你最终报不报这个课，让孩子爱上阅读，是超级美好的事。
5.孩子的学习变得十分的被动。孩子去学习的主要目的是为了不被老师点名批评，不被老师叫家长，仅仅是为了完成任务而学习，学习变成了老师的事情，而永远不是自己的事情。被动学习的效率有多低我觉得各位家长应该心知肚明。
如果父母自己能热爱学习并有终身学习的习惯，那就再好没有了。凡是热爱学习的父母，孩子没有不爱学习的，我们也看到很多父母为了孩子的教育，结果最后自己爱上了学习，甚至成了某个领域的专家。
在幼儿园阶段，其实并没有对学生的学习要求太多，也不会太严格，真的是带有寓教于乐的性质，而上小学后，才是非常重要的学习打基础的阶段，培养好孩子的学习兴趣非常重要。
其次，要有足够的时间和精力，陪伴孩子每一个成长阶段，并且引导孩子发现学习的乐趣，帮助孩子爱上学习，在学习中找自豪感，培养孩子对待学习的积极性。
