所以说这是题出难了，和孩子没有关系，家长们在孩子高三阶段，不要过分插手孩子的学习，孩子在这个阶段本身就很有压力，如果家长不懂还要说孩子几句，很有可能导致孩子出现厌学心理。《家庭教育促进法》：第六条各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。
孩子不愿意去上学的原因有很多，例如：学习压力很大，跟不上课，被老师和同学歧视，或者因为自己的自控能力差，想去上网玩等，那么遇到这些情况家长该如何引导呢？今天笔者就给大家一些建议，希望可以帮助到您。
然而这个时候，家长只看到他不去上学，看不到他内心挣扎的痛苦，更看不到“不上学”的真正原因。这也是几乎所有的咨询发生在孩子出了问题之后的原因。家长着急的是孩子不上学这个现实，急于想解决的是赶紧让孩子好好上学，而不是孩子内心承受着的痛苦。家长不明白的是，这种做其实是在导致孩子出问题的方向上越陷越深。
孩子不愿意去上学的原因有很多，例如：学习压力很大，跟不上课，被老师和同学歧视，或者因为自己的自控能力差，想去上网玩等，那么遇到这些情况家长该如何引导呢？今天笔者就给大家一些建议，希望可以帮助到您。
对于这样类似的育儿问题，其实我们只要分清孩子不听话的缘由就可以轻松解决，比如女儿上学想穿蓝色裙子而闹性子，作为家长不妨认可孩子的想，并支持她。
孩子的世界很简单，父母便是他们的全世界。一次次满心欢喜的分享被敷衍回应，孩子会逐渐失去和父母分享的欲望，不愿再主动沟通。
