平顶山宝丰叛逆孩子基地

第二方面原因就是随着孩子的步入青春期，不太愿意和家长沟通，尤其是有些家长的作风使孩子极力想避免身处一室，对于一些负面消息更是雷霆万钧；第三，另一方面，向家长介绍康复孩子的心理知识，让家长懂得孩子特定时期哭闹的正常性，并了解孩子可能会出现的问题及其原因，请家长正确对待，及时和康复教师交流，为孩子康复治疗做好铺垫。

和“釜山开成中学暴行致死事件”的偶发事件不同，在后来发生的这些校园暴力中，许多往往接近针对“霸凌”的定义：1.具有欺负他人的行为；2.具有伤害他人的意图；3.确实造成当事人身心伤害；4.两造势力不对等。

1.同时这件事情发生之后，也要求全国的教育部门和公安机关，要联手严打校园暴力与欺凌事件，不要让悲剧重演。要给学生们营造一个安全的学习环境，这样才可以让学生健康成长。

2.我校严格落实“三防”的建设，人防、物防、技防都已经到位。同时校非常重视有关校园安全管理和教育方面的工作，我校每天都会安排保安和值班人员进行值班，从而来保障校园的安全，所以我校并未发生非入侵学校导致学生伤亡的情况、学生溺水事故以及校园欺凌和暴力治理等情况。

3.班主任通过情景剧的形式阐述了什么是校园欺凌，让学生反思自己身边是否存在校园欺凌的现象。同时，要求学生思考假如遭遇欺凌时，应该采取什么样的措施，让学生懂得在遇到校园暴力时如何求救。

4.是不是校园暴力暂且不好定性，但毫无疑问的是造成这次悲剧发生的直接原因是学生之间的冲突。我认为在学生时代，同学之间的小打小闹是非常正常的事情。最严重的无非就是打架。为何会出人命？在这个过程当中，周围的同学是何反应？当时老师又在扮演着什么样的角色？学校应当承担什么样的责任？

5.在该案中，杜某遭受家暴后向妇联求助，妇联充分发挥“娘家人”的桥梁纽带作用，指导受害人依维权，并通过公安、院等有关部门的反家暴联动工作机制，圆满化解了家庭矛盾引发的家庭暴力。一直以来，妇联组织始终积极贯彻落实《反家庭暴力》，教育社会公众遭受家暴一定要第一时间报警或向社区、妇联、单位等部门求助，收集相关家暴证据，如报警记录、医院就诊病例、人证等，依维护自己的合权益。

教师代表是来自信息技术学院的蔡永阳老师，告诉我们如果我们遭遇校园欺凌，人身安全永远是第一位，不要去激怒对方，沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间，情况危急向路人、同学、老师唿救求助。在学校、家长或警方的帮助下，制止暴力，决不能逆来顺受或以暴制暴，必要时应果断地通过律手段寻求帮助，增强抵制校园暴力的能力。希望我们每个人都要提高防范校园暴力的意识，减少校园欺凌的风险。既不要做“旁观者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。

这部剧首先吸引我的便是这三个个性鲜明、不同以往的“嗜酒女人”角色，因打破影视剧中女性角色的刻板印象而让人眼前一亮，而继续往下追，发现其中还涉及女性职场性骚扰、性别歧视、LGBT以及家庭教育等女性话题，非常具有现实意义，比如曾身为教师的姜智久曾经被她的女学生追求，而这个女学生因为原生家庭问题导致性格上出现问题，也因此遭受校园霸凌、荡妇羞辱等，姜智久是唯一一个理解并支持她的人，而在姜智久影响下，这个女学生也逐渐与自我和解等等，片中有很多涉及性别议题的情节。

此次治安全教育进一步增强了广大师生安全意识，提高了自防自救和紧急情况下应急处置能力。参与师生纷纷表示，要坚决防范校园欺凌暴力，杜绝恐怖暴力事件的发生。