这也是我们一直在表达的一个观点：让孩子爱上科学和人文非常重要，这类科学玩具能够让孩子产生探索的兴趣，是一个非常好的方式。在陌生的环境里还需要一段时间适应，如何让孩子爱上幼儿园呢？可以和孩子一起通过阅读绘本故事爱上自己的幼儿园吧。
资本的嗜血唿啸而来，许多人还没反应过来就惨遭手。有的人浑浑噩噩的参与其中，究其一生只不过是进行了一场以经济背景方能实现的教育军备竞赛。甚至有的人，不知学习的目的是什么，为了谁而学习。
完全可以保持。快速阅读是一项基本的阅读能力，就跟我们开车或学骑自行车一样，学会了就不会遗忘。当然我们学习快速阅读的重要目的就是为了让孩子多看书，所以孩子学会之后，可以每天坚持看书5-10分钟。因为如果不看书的话，这项能力所发挥出来的价值就会大打折扣了。
1、设定目标、付诸实践。许多人做事的时候没效果，多半是对事情本身的重要性和紧迫性不重视，因此整个过程总是漫不经心，思绪飘飞。要解决这一状况，首先得从思想上解决，即为自己树立一个明确的目标!然后再结合自己生活和学习，列好清单，一个一个地做。通常一个人有了明确的目标，注意力就会集中，生活工作就会出效果，想象力、记忆力必然提升。实际上，只是一个问题，就是设定目标，并付诸实践的问题。
充分利用无意注意的规律组织教学。创造良好的教学环境，注重讲解、板书和教具的使用，注重教学内容的组织和教学形式的多样化。充分利用有意注意的规律组织教学。明确学习的目的和任务。培养间接兴趣。充分利用有意注意和无意注意相互转换的规律组织教学。交替使用。
教科书的知识需要掌握，但教教科书不是目的，用教科书来教才是真谛。很多需要教的东西无像事实知识那样物化在书本中，而要通过师生的思想、情感、言行来表现，通过师生交流、沟通来实现。投入到教学活动中的师与生都是一部活动的教科书，教师的知识和人格及学生中蕴含着的学习热情与潜能，都是一种难得而不可低估的教育力量。正是这种力量使信息变成了财富，使知识化作了发展，使各种显性与隐性的教育资源直接或潜移默化地作用于学生的心灵。
