父母应该培养孩子的学习兴趣，以身作则，给孩子树立一个好的榜样，多鼓励孩子，建立孩子的自信心，培养孩子的好奇心，给营造一个良好的学习氛围，让孩子爱上学习，对学习有兴趣，努力刻苦的学习，只有努力刻苦的学习，孩子的未来才能有无限的希望。如何才能让孩子主动学习，爱上学习呢？其实这需要具备以下几个条件。1.学习意愿2.自信心3.学习兴趣4.学习能力5.吸收知识6.技能训练。其中大部分家长最关注的首选第一个，因为对于很多家长来说，孩子愿意学是第一步也是最重要一步。现在的孩子都不笨，如果孩子真的有意愿去学习了，那很多家长就可以创造一切条件和资源去支持孩子。那具体是什么影响着孩子的学习意愿呢？接下来具体谈谈几个观点。
在学习完目的老师的第十课后，再一次发现自己对课程的了解只是片面的，以后在学习时更多的是要去结合实际情况，规划出这类课程，适合什么样的客户，这样，我们在学习的过程中，才可能会有流量。
1.加强目的教育，培养他自觉的学习心理。学习是一种有目的的活动，人的心理和动物的心理根本不同，在于人的活动具有自觉性、能动性。学习目的越明确，自觉性与能动性就越强，学习积极性越高涨，学习效果就越好。
2.同时，大家还都知道，现在的学生比较难于管理，受家庭因素，读书无用论、就业难、打工照样挣钱等社会负面因素的影响，厌学思想严重，学习目的不明确，学习积极主动性比较差，家长又苦于没有太多的精力、太多的能力辅导和管理教育子女，那么课前预习、小组合作学习的模式就更加地凸显出其生命力，能够有效地调动学生的主动性与积极性，有效地发挥自主、合作、探究或学习的作用，有效地帮助学生和用好课余下时间，有效地提升学业成绩，预防和减少两极分化。
3.品德优秀，有良好的行为习惯学习目的明确，有理想，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解决问题，端正，能主动学习，有强烈的求知欲和好奇心能有目的的与整理使用信息，有独立学习与研究问题的能力，独立思考，合作探究，虚心请教。
4.渭南监狱此前在服刑人员的调查中，了解到一些服刑人员有想继续学习的强烈愿望。他们大多由于家庭经济条件、学习成绩不好等原因早早辍学，进入监狱服刑之后，才认识到学习的重要性，为了满足他们学习提升的需要，渭南监狱与教育部门沟通合作，设立了高墙里的自学考试考点，圆了这些服刑人员的“大学梦”。
5.1、加强学习，提高素质。一是加强对分管业务的领导本事，加强相关策学习。进一步提高对当前形式了解，深刻领会其精神实质，明确自我自身优势，并自觉用于指导实际工作。二是加强专业知识的学习?提高管理本事。经过学习，到达学以致用的目的。三是坚持天天学习，不断提升自身修养，做到勤学习、善思考、勇创新，克服畏难心理和本位主义，敢于放开手脚大胆工作。
培养创造力和创新能力，还要求教育者能够改变学习环境以更好地支持这两种能力的增长。要达到这个目的，就要重新定义教师的角色和职能。从统计学的角度来看，高素质的教师对学生的学习成绩影响最大。虽然影响学习者学习成绩的因素很多，包括文化修养、个性特征和家庭因素等，但研究表明，在与学校有关的因素中，教师是最重要。
设计目的：根据调查问卷结果，针对学生关注的问题设计教学活动，提高课堂学习的实效性，真能够引导学生树立积极乐观的情感态度。
我在标题中写下的“功利性”，是想说老师应该明确告诉学生这门课、这个任务的意义，最好不要只是埋头讲课、把任务和作业交代下来就没了，难道真的指望学生自己靠着心里的星辰大海来学习知识吗？我也明白，大学教授大都是学术出身，就算是讲实务课的老师，也不是我们这个时代的浪花，对如今学生的发展不是很了解（突然开始意识到学长学姐的重要性，如果常有和他们的交流会好很多）。唠唠叨叨了一小时，希望大学老师可以多站在学生的视角考虑授课，也希望和我一样见识太少的朋友们多多走出自己的小圈子，去和人交流，或者主动在社交平台看经验帖，拓宽视野。
