泰州海陵叛逆青少年全封闭改造学校
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综上所述,减负的真正目的,是要剔除外界因素,实现人员自然分层,人尽其才,各归其位,减少资源浪费!要筛选出真正有天赋异禀的优秀人才,去占有更好的教育资源。防止揠苗助长催熟的学生占道进级,破坏教育的自然环境,造成大量的资源浪费。要让孩子们凭自己的实力,加上个人的努力,去争取胜利。同时,也让学生除了学习之外,也有时间去学点别的本领!二级,一周时间,但是这一周时间花的挺多的,没课就在刷视频知识点,练习模拟题。考试为目的?好难受?不,我是学习为目的。所以对这个证是否能拿到,毫不在意,坚持初心,学习顺便拿证,而不是拿证强迫自己学习,不然就成了强迫自己干自己不喜欢的事情了。然后便开始学习office,学习刷题之后发现,还真好玩。
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第一孩子的基本情况分析:现在孩子所表现出的特征,如存在逆反心理,顽皮捣蛋,不听父母教诲,也不听老师教育,甚至逃学、打架、泡网吧、混迹社会,有的孩子学习不自觉、不主动,作业不按时认真完成,学习成绩不够理想,甚至产生厌学心理,等等。对于这些孩子,父母担忧,学校担忧,老师担忧。加强家校结合,通过有效教育,改善乃至杜绝他们的不良表现,促进他们健康全面发展,这是我们面对的教育课题,也是我们召开这次家长会的目的。
总之家长们要认清孩子的学习规律和本身的学习能力,也要掌握小学生的认知发展的规律,不要急于求成,学习是没有捷径的,即使孩子成绩不理想,也可以选择多种的辅导渠道来提高他的成绩,给孩子一个好的学习氛围,不要去逼迫孩子学习,孩子才能喜欢学习,爱上学习。
在督促与鼓励过后,培养孩子学习的自觉性,让孩子知道学习是自己的事,不是为家长学为老师学,让孩子知道“我要学”的重要性,而不是“要我学”。只有主动学习,孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促,严格要求,做错了题目自己改,让孩子知道:每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步!
不仅如此,家长还可以帮助孩子把周边年纪差不多的小朋友组织起来,小朋友们根据自己的喜好,选择书中一个角色进行扮演,让孩子在“玩乐”之中爱上阅读。
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