宁波奉化改变叛逆孩子的学校

1.按时完成作业。要树立科学教育观、成才观，尊重孩子的成长规律和个性发展，充分利用假期时光，和孩子共同制定科学合理的假期计划，结合学校活动性、实践性、探究性暑期作业安排，引导孩子自觉学习、学用相长、提高素质；要正确看待孩子学业、考试、升学等问题，理性确定孩子成长预期，配合落实减负要求，自觉抵制隐形变异补课行为，切实减轻孩子身体和心理负担。在这期间，我研究了无数学霸、名师的学习方法，总结出多个提高学习效率的方法，涵盖记忆力、考试、习惯养成等，并付诸行动。

这个阶段的知识点的学习任务：是把考纲要求的所有知识点完整过一遍，为选择题复习打好基础，并初步熟悉考研治的话语体系。建议大家学习完一科的知识点，自己再梳理框架来加强理解和记忆。做框架的目的是梳理知识点，重点是把框架根植于脑子里，所以没必要做那种特别详细的框架图，会很浪费时间。

对此，砂糖科创采用探究式教学的模式，基于积木构建+奇迹科学的学习方式，让孩子能够从中爱上学习，并主动学习。

要是在大学期间愿意花一两年零散时间学习，高强度学习下花大半年吧，从基础到框架到项目，那是完全没问题的学习这东西因人而异。需要有适合的学习路线，以及方向、学习目的，还有一定的时间去坚持学习。

老师一般在培养学生的预习习惯时，会要求学生勾画重点并在书上做适当标记；写下自己的理解和问题等。家长这时需要做的就是及时翻看孩子的书本、笔记本或者与孩子聊一聊预习中解决的问题和存在的困难。关于复习，刚开始阶段需要家长多加配合引导和梳理，关注孩子学习进度和老师对于孩子基础知识掌握情况的反馈，帮其梳理薄弱知识点加以不断强化复习习惯，最终养成定期预习和复习，达到孩子可以自主学习的目的。

上海地区要求“不再将语考试作为小学生的期末考试”，这在社会上也引发了众多热议。不同的人群对于这一提议有不同的看，当然大家的最终目的都是为了孩子能够轻松的学习语。对此，你怎么看？