四年级的孩子，厌学叛逆。我觉得家长应该先了解一下孩子厌学叛逆的原因是什么，只有知道是什么原因，家长才能有针对性的采取一些适合的教育方法！如果家长沟通有困难，可以寻找一些外在的帮助，找专业的人。若孩子确实患有言发育迟缓，那么家长要找出造成孩子发育迟缓的原因，如发声障碍、听觉障碍、智力低等问题，再“对症下药”，尽早治疗。
孩子“一看就会、一做题就会”、又或者是“考试时尽在简单题上丢分”，其实这些都可能是他们遇到了某些学习问题，只不过每个孩子的实际情况不同、所存在的问题也不一样罢了，而课后做题、或考试的最根本目的，其实就是为了检验孩子的学习是否存在遗漏，只不过大部分家长把孩子的学分成绩看的过重，这也进而影响了我们忽略孩子本存在的一些学习问题。
1.平面设计就是在一个平面内对基础图案的表达与应用或进行二维构图,具体就是一般有是软件就是,photoshop或coreldraw等这些软件,具体工作范围就是户外广告设计,展板展示设计,书籍海报画册dm广告设计包装设计vi设计三维效果图后期处理等,平面设计这个概念比较广泛,它包括了以上诸多领域.而我在一家广告公司实习，成为了一名平面设计师，在实习的这段时间，让我学到了很多的东西，程序知识、运用方、媒体特点与局限、传播方式的制作与实施，我的设计能力、制作能力、软件运用、沟通能力、都有很大的提高，也知道了自身的艺术修养、自我学习能力和团队协作精神的重要性。实习第一周
2.同学们，以上是已升入大学的学哥学姐对我们的忠告和经验之谈，学长告诉我们，学习和考试并不可怕，关键是要端正态度，认真对待。期中考试其实就是一个阶段内学习情况的试金石，也是下个阶段学习方向的指南针，更是继续前行的动力源。希望全体同学能够认识到考试的真正意义和目的，认真备考，遵守纪律，及时发现自己在学习中出现的偏差和漏洞。
3.有目的地学习，有目的的跳槽，有目的地的培养自己某几个方面的能力，因为你知道你未来要做什么，未来要往哪里去。
4.一些没上大学的人，早早踏入了社会，也有取得超凡成就的，因为这些人离开了学校，但从未停止学习，只是进入社会之后，用到什么学什么，学习目的性更强，成就反而更大。
5.2、复习。孔子云：“温故而知新，可以为师矣。”说的就是复习的重要性，大家一定要认识到，复习是学习的又一重要环节；要提高复习效率，必须坚持及时复习和反复复习的办；同时，力争每次复习都有心得收获，并把复习的新发现记录下来。学生学习的成效，往往是通过考试来检验的，考前的复习无疑是一个重要的学习环节，大到高考，小到单元测试前的复习都是要巩固前面所学的知识，也是有方可寻。复习巩固知识的关键在于牢牢把握和驾驶已学知识和技能。总揽全局，分清主次，辨清易混淆、易出错之处，达到既能理解，又便于记忆和运用。知识的复习巩固主要有以下几种：
转眼间我的实习生涯已经过去近三个月。记得之前，我带着对教师职业的神秘感，踌躇满志地来到__小学，经过近半年的实习后，我终于尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。我觉得这次实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我大学学到的东西还要多。我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学和班主任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的教师，而在这次的实习过程中，我们所学的知识终于得到了实践。
2、有目的的陪伴孩子。在能陪伴孩子的时候，一定是静静地陪伴，孩子学习的时候，你可以一同看书学习。或学习一项技能、或打卡一项运动、或专注于一项工作，如此，在孩子的心中种下一颗努力上进的种子。
兴趣的培养是一个综合的过程，所以必须从多方面进行相应的激发。在心理上，要了解掌握高职生基础较差、学习自信心不足、缺乏吃苦精神、不愿努力的状况，合理进行开导、鼓励、压力释放、重树自信，逐渐激发培养其语学习兴趣;在目的上，引导高职生摒弃应试理念、功利意识，正确认识到学习语的目的与高职院校办学的目的是一致的，即培养现代技术应用型人才，真正理解掌握语语言对今后职业发展的重要性;在教学上，采取“双主体”教学模式，运用现代化的教育教学手段，扩大知识面，丰富知识量，保持形式多样性、新颖性，加强师生互动，调动高职生参与的积极性，鼓励高职生学习的创造性。
