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为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实习近平总书记首届全民阅读大会的贺信精神，推进“少年儿童心向党——亲子共沐书香强国复兴有我”全国家庭亲子阅读活动，我校积极响应号召并开展了“少年心向党喜迎二十大”亲子阅读主题活动。活动发起之初，便受到了广大家庭的大力支持，家长们抽出时间与孩子共读一本书。活动中，家长们和孩子们依偎在一起，在安静温馨的氛围里，在精彩的文字中徜徉。亲子阅读，是孩子们与父母相伴相依的温暖时光，更是孩子与家长远离电子产品，热爱书籍、快乐阅读、共同成长的温馨瞬间。通过此次活动，旨在引导广大家庭养成良好的家庭习惯，形成良好的家风。这也是间接性相当于增加了暑期时间，但是笔者认为假期延长也不见得就是一件坏事，虽然远离了课堂，但是家长也可以因此更好的了解孩子，了解学习进度，促进亲子之间的关系，特别是较内向的孩子更应该多和老师、父母交流。当然假期延长，学生也要养成良好的学习习惯，这样线下开学复课后，才不会影响上课状态。
提前帮孩子调整好心态和作息生物钟，模拟开学节奏，营造收心环境。开学前几天要按孩子上学时的作息时间起居，按时准备一日三餐，早睡早起，调整生物钟，适应开学后的“时差”变化。
1.经过一段时间，对这个孩子的妈妈，还有这个孩子的陪伴和调整之后，孩子的妈妈接受了，这个他不愿上学的事实了，就索性让他休学在家，让他在家呆足够，给她足够的陪伴。而且妈妈也在调节自己的心情，让自己的越来越愉快，越来越温暖。那爸爸在外面呢，也常常打电话给他，打电话给他的时候了，也不问上学的事情，只是关心他。一年之后了，这个孩子突然提出来要上学了。而且很奇怪的是，一旦他决定上学了他变得非常的积极，在班上还申请做班长，学习成绩也是非常的好的。
2.开学季，遇到很多家长来咨询孩子不上学的问题，别家孩子坐在教室里学习知识，自家孩子躺在床上玩游戏，这可是急坏了家长们。
3.所有老师都来到那个村里，去每一个有上学孩子的人家门口静坐。老师们就地取材，有的坐在木板上，有的坐在砖头上，女老师垫上一张纸。大家十分无奈，表情尴尬，觉得很可怜，不愿对视村民们复杂的目光。
4.这个阶段的孩子正处于想无拘无束的状态，这样的教学方式容易使孩子的思维固化，并且变得懒惰，不愿自己再动脑思考。
5.自闭症孩子有一个诗意的名字——星星的孩子。当其他孩子牙牙学语时，这些“星星的孩子”总是躲在角落，不愿与人交流，不愿开口说话，他们的沉默仿佛一座压在父母心头的大山……
我们不提倡提前学习，也不鼓励让孩子过早写字，如果孩子上小学后对课堂内容失去了新鲜感，就容易注意力不集中，再说这些学习内容孩子上学后完全能够接受。但是，家长还是要给孩子做些学习准备，避免因为理解能力和思考能力太差，因而造成孩子学习上的障碍。
而我家大部分时间就我和孩子两个人，手机和平板成为了我们家的保姆。大部分时间都是我工作，女儿看电子产品。这种养育方式，让孩子不愿出外，也不愿与人交流。
快点起床了，上学要迟到了；快点吃，饭都凉掉了；快点睡觉啦，明天上学起不来了；作业怎么还没有做好啊？每天，是不是都要和孩子说上很多遍？“我不再拖拖拉拉了”系列通过四册绘本，四个场景，引导家长和孩子共同探讨孩子拖延背后的心理需求。
