自今年三八妇女节假日我首次进行周末家访巡视开始，就明显感受到学生家长的改变。连续几周的家访巡视，让家长看到了我对孩子在家学习习惯改变的期望，对孩子的真诚帮助。学生家长敞开胸怀告诉我他们孩子之前周末和伙伴们一起躲着家长进行的各类模拟成人的探索活动，和家长为此的努力（合力对孩子的体罚）。作为一个过来人，提醒大家，想让孩子，走出叛逆厌学陷阱，让孩子成为拥有学习能力、有独立生活能力、有良好习惯和性格的人。一定不能错过这次的限时免费咨询。
在我印象中，小时候妈妈打我的次数并不多，但每一次都能让我印象深刻，而且效果都是一次性彻底解决，绝不会再犯。但为什么到了休学时候，这种做就不管用了呢？因为，处在青春期的孩子，他什么道理都懂，也有基本的是非对错观，孩子不想上学并不是因为他不知道不上学是错的，而且在潜意识当中想做做不到。这个时候，如果家长还是打骂孩子，那也只能是激化矛盾，但并不解决问题。
1.这就是过去一些年托管盛行的原因。80后家长总是抱怨，为什么我们自己上学的时候挨老师叼，我们孩子上学的时候还要挨老师叼？
2.老家邻居的孩子小凯，从小学三年级开始突然不愿去上学，最严重的时候一上学就吐。起初，父母并没有觉察到孩子的心理变化，反而一味责骂他没出息。
3.了解清楚孩子哭闹的根本原因，是家长与孩子之间有效沟通的重要桥梁，也是帮助孩子解决问题的根本方。面对孩子不同的原因，需要作出的解决方也有所不同，用对了方才能真正让孩子停止哭泣，积极上学。
4.肯尼亚南部一个游牧族群的孩子们每天要穿越10多公里、到处是凶勐野生动物的大草原去上学。如果一个学生迟到了，那就意味着他可能永远也来不了学校了。
5.有很多家长在孩子上学时喜欢干预，会陪孩子一起做作业、一起复习工作，但在一起进行的过程中总会在孩子背后指手画脚，会挑剔这个，挑剔那个，时间一长孩子会产生逆反心理，会有跟父母对着干的心理。这时父母要孩子上学，孩子自己却偏偏不上。
不想上学的孩子其实比例并不低，基本上每个班都会碰到一两个，但是其中的原因都不尽相同。有比较多的孩子是有厌学情绪的，主要表现为学业成绩不高，各方面表现不佳，很难得到老师和家长的认同，并且可能尝试过很多方也没有什么改善，屡次失败后丧失信心与动力于是不愿再尝试。也有一部分孩子是由于人际交往问题害怕到学校，甚至可能正在遭受霸凌。还有极小一部分孩子有心理问题，严重影响他正常的日常生活导致无上学，这样的孩子往往会伴有躯体症状，如头疼、腹泻等。
早上，一位妈妈叫躺在床上睡觉的孩子起床上学，妈妈对孩子说：现在几点了你不知道啊，你还不起床上学你要干嘛呢？
青春期的孩子大多不愿与家长沟通，根据调查发现，有心事愿意和父母商量的青春期孩子只有12%，而有54%的孩子会选择找同学和朋友。
