总有一下家长对孩子的某些做法很无奈，比如别人的孩子吃早饭半个小时，自己的孩子就要一个小时，眼看着马上就要迟到了，孩子还是没有任何加快速度的行为。别的孩子做作业要两个小时，自己的孩子就要成倍的往上加时间，看起来是孩子挺认真学习，但是即浪费了时间和精力，也没有学习效率的提高，反而会因为长期枯燥的面对学习，导致厌学的情绪产生。”双减“会让部分家长备感焦虑的原因之一，就是他们觉得即使学校里的课业压力减小了，孩子还是绕不开中考、高考。很多家长无法接受孩子在50%的高中升学率中被淘汰。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们老师进行交流。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子，调动孩子的学习积极性。
4.孩子成绩极好。这样的孩子是你前世修来的福，你一点不用为他担忧，什么科目都是自己认真学习的，放在哪一个学校都一样，各有利弊。好学校，他的舞台更大，天空更广；普通学校，更利于他的心理健康。因为，越是好的学生对自己要求更高，更容易出现心理问题。一定要留心。
第二，联系学生父母，讲事实，摆证据，告诉他们孩子现在的错误认知，请他们配合教育或来学校陪读，或让孩子回家休息，恢复好了再回来，学校是教学的地方，不是安放不定时炸弹的地方。
冯校长建议家长择校的时候就需要从三点方向来选择：家长、孩子、学校。这是很关键的三点，因为不是排名越高的名校才适合孩子，也不是跟风别的家庭选择就是最好的选择，了解学校也要从多方面开始，并与孩子及时沟通。
除了父母之外，班主任应该是最了解子女情况的人，班主任也应该是家长最值得信任的人。及时了解学校信息，熟知孩子在校的表现和学习，以便更好的支持、理解和配合学校和老师的工作。
