家长要让孩子每天按学习计划和时间表保质保量按时完成作业，而不要集中在几天内完成，从而保持对写作业的热度:家长要多关注孩子完成作业的进度，每天定时检查，防止孩子出现马虎应对等问题;对于学习自觉性较低的孩子，家长更要耐心辅导和引导,可采取适当“奖励”的方式，鼓励孩子完成每天定量作业，在孩子完成后及时给予表扬并兑现承诺,帮助孩子养成良好的做作业习惯。实则90%以上的学霸都注重课堂的听讲，而不是课后赶进度，课堂上老师给学生讲述的内容，是让学生有明确的目标和策略，能正确的找到学习的方法，和重点知识的加深记忆。
今年国庆假期，有很多孩子跟随家人外出旅游度假，也有一些孩子选择留在家里，而在位于东明河湿地公园内的君博园，却有这样一群孩子，他们参加了一个特殊的营地进行学习，为了一个共同的目的，那就是掌握“一个能力”，可以在未来的学习道路上让自己更加轻松。
提问：相当我们所说的粗读。这里强调了要根据学习目的，在粗读中提出疑问。提出疑问，会使你积极思考问题，带着这些问题去寻找答案，并不断与自己已掌握的知识相联系，与自己原有的观点相比较，逐渐学会分析地读书，而不只是盲目接受书本上的观点。
期中考试就学生一个方面而言，是对学生学习情况的检查和总结，是学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，学习方的检查、总结和交流，期中考试也是知识的巩固和加深的学习过程，就这个意义而讲，我们这次考试目的已经达到，通过考试起到了加油站，检修站的作用，考试结束后，各班也都及时组织召开了班会，确定了后半期奋斗目标，前进的步伐已经启动，通过这次考试，很多同学学习态度进一步端正，学习作风更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步提高了。
培训要先改变思维，再改变行为，最后才能改变结果;不将员工的培训与工作实践项目实战相结合，就达不到改变员工行为、改善组织效率的目的。360度指导式培训就是为了克服培训中的常见问题，不仅人力资源部门要转变角色，内部培训师、员工直接主管、公司高管都要变成学习教练的角色。员工是持续的学习者，是企业的资源，工作场所因此也不仅是劳动交换的地方，更是员工学习的环境。
前人已对小组合作学习进行了大量的研究，通过实践证明小组合作学习的目的是通过小组学习这一形式，减轻学生学习的心理压力，提高学生的参与度，落实学生的主体地位。小组合作学习既能调动孩子们获取知识的兴趣，又能激发他们内在的潜能。使小组的每一个成员都能获得较好的学习成效，并对学生的人格成长提供帮助，它的意义是广泛的。
